| ۴۱ | ارزیابی بعد آموزشی سامانه های الکترونیکی مدیریت یکپارچه مدارس از دیدگاه دانشجویان دکتری تکنولوژی آموزشی | عليرضا بادله ,مريم ناظرشندي , نويد ثنائي | راهبردهاي نوين تربيت معلمان (تربيت معلم فكور) | 1398 |
| ۴۲ | ارائه چارچوب ادراکی الگوی ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی )مورد مطالعه: بانک مسکن( | عليرضا بادله | JOURNAL OF HEALTHCARE MANAGEMENT | 1398 |
| ۴۳ | تاثیر آموزش رباتیک بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان در درس فیزیک | عليرضا بادله | Education and Information Technologies | 1398 |
| ۴۴ | تأثیرآموزش رباتیک بر مهارت های حل مسئله درس فیزیک دانش آموزان متوسطه اول | عليرضا بادله ,n Nosrat ,v Soleimani | Communications Faculty of Sciences University of Ankara Series A1 Mathematics and Statistics | 1398 |
| ۴۵ | دیدگاه های دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در باره اخلاق آموزشی در محیطهای علمی | عليرضا بادله ,رضا ساكي | اخلاق زيستي | 1397 |
| ۴۶ | رابطۀ ارگونومی روانی/ اجتماعی و ادراکی/ حرکتی کلاسهای هوشمند با سلامتی دانش‌آموزان | علیرضا بادله | مطالعات روانشناسی تربیتی | 1397 |
| ۴۷ | رابطه میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با دانش، نگرش، رفتار و امنیت اجتماعی دانش آموزان | عليرضا بادله | پژوهشنامه نظم و امنيت انتظامي | 1397 |
| ۴۸ | ارزشیابی محتوای دورههای آموزش الکترونیکی دانشگاههای تحت استاندارد اسکورم | ندا غضنفري , عليرضا بادله | فناوري آموزش | 1397 |
| ۴۹ | رابطه ی بین سواد اطلاعاتی و نگرش نسبت به فناوری اطلاعات (با تأکید بر اینترنت و رایانه) با خودتنظیمی تحصیلی دانشجومعلمان (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان شهر گرگان) | عليرضا بادله ,مجتبي تجري , طيبه تجري | فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي | 1397 |
| ۵۰ | بررسی ارائه خدمات حرفه ای و تخصصی فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه فرهنگیان بر تحولات نظام آموزشی | عليرضا بادله | مطالعات برنامه ريزي آموزشي | 1397 |
| ۵۱ | دیدگاه های دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان درباره اخلاق اموزشی در محیط های علمی | عليرضا بادله | اخلاق زيستي | 1397 |
| ۵۲ | بررسی ارائه ی خدمات حرفه ای و تخصصی فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه فرهنگیان بر تحولات نظام آموزشی | علیرضا بادله | مطالعات برنامه ریزی آموزشی | 1397 |
| ۵۳ | شناسایی و تبیین ابعاد، مولفهها و شاخصهای ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیک در بانک مسکن | عليرضا بادله | آموزش و توسعه منابع انساني | 1397 |
| ۵۴ | بررسی دیدگاه دبیران ریاضی درباره¬ی نقش اضطراب ریاضی در تبیین خودکارآمدی و خلاقیت دانش آموزان | عليرضا بادله | پويش در اموزش علوم پايه | 1396 |
| ۵۵ | تأثیر تابلوهای الکترونیکی بر یادگیری و یادداری مهارتهای خواندن و شنیدن درس زبان انگلیسی | عليرضا بادله | روانشناسي تربيتي | 1396 |
| ۵۶ | تأثیر انگیزش تحصیلی بر میزان استفادهی فراگیران از وب سایت مدارس هوشمند و موثر بودن به کارگیری وب سایتها بر پیشرفت تحصیلی آنان | عليرضا بادله | آموزش پژوهي | 1396 |
| ۵۷ | تثیر نرمافزار آموزشی حوادث طبیعی بر یادگیری و یادداری مقابله با حوادث طبیعی کودکان پیش دبستانی | عليرضا بادله | فناوري برنامه درسي | 1396 |
| ۵۸ | بررسی رابطه ارگونومی کلاسهای هوشمند با سلامت عمومی فراگیران مقطع ابتدایی شهرستان بهشهر | فهيمه السادات صاحبي , عليرضا بادله | مطالعات ناتواني | 1396 |
| ۵۹ | مقایسه آموزش مبتنی بر شبیه سازی با رویکرد سازنده گرایی و رویکرد سیستماتیک بر یادگیری و یادداری هنرجویان فنی و حرفه ای | علیرضا بادله | مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | 1396 |
| ۶۰ | رابطه بین میزان آگاهی و چگونگی استفاده از شبکه ملی رشد با توسعه حرفهای معلمان دوره اول متوسطه | سميه محمدپور بلترك ,صمد ايزدي , عليرضا بادله | تدريس پژوهي | 1396 |
