| ۲۱ | شناسایی عوامل ارتقاء تعهد سازمانی نیروی انسانی شاغل در دانشگاه فرهنگیان | حسن شاميان , عليرضا بادله | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1402 |
| ۲۲ | شناسایی مولفه های شایستگی احراز حرفه معلمی در آزمون صلاحیت حرفه ای در معلمان | حسن بشير ن‍ژاد , عليرضا بادله | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1402 |
| ۲۳ | شناسایی عوامل موثر بر تعامل بین دانشو معلمان کارورز با مدیران مدارس و معلمان راهنما هت پیشبرد اهداف کارورزی.. | عليرضا بادله ,شيرين پورقاز | پژوهش در برنامه ريزي درسي | 1402 |
| ۲۴ | ارزیابی تعامل اساتید دانشگاه فرهنگیان با سیستم | عليرضا بادله | تعامل انسان و اطلاعات | 1402 |
| ۲۵ | A Bibliometric Analysis on the Research Trends of Gamification in Higher Education: 2010-2020 | محمد باقر خطيبي , عليرضا بادله ,m khodabandehlou | NEW EDUCATIONAL REVIEW | 1400 |
| ۲۶ | قابلیت یادگیری زبان انگلیسی به کمک کاهوت | محمد باقر خطيبي , عليرضا بادله | research in english language pedagogy | 1400 |
| ۲۷ | ارائه ی مدل ارتباطی فناوری اطلاعات با مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در کارکنان دانشگاه فرهنگیان | عليرضا بادله , محمد باقر خطيبي ,m khakpour | تحقيقات كتابداري و اطلاع رساني دانشگاهي | 1400 |
| ۲۸ | تأثیر روش های آموزش مبتنی بر بارشناختی و فناوری واقعیت افزوده بر یادگیری و یادداری دانش آموزان در درس ریاضی | عليرضا بادله ,a tomaj , مسلم قباديان | پژوهش در برنامه ريزي درسي | 1400 |
| ۲۹ | The Effect of Self-directed Learning and its Combined Composition on Language Teaching and Communication Skills of Preschool Bilingual Students | علیرضا بادله | راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | 1399 |
| ۳۰ | رابطه رهبری اخلاقی مدیران مدارس با سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی | عليرضا بادله ,s nemati ,h hosseii | مديريت مدرسه | 1399 |
| ۳۱ | اثربخشی بسته های آموزشی چندرسانه ای پلیس بر نگرش به امنیت اجتماعی دانش آموزان | عليرضا بادله | انتظام اجتماعي | 1399 |
| ۳۲ | شناسایی و رتبه‌بندی عوامل موثر بر مهارت‌های فناورانه‌ی معلمین ابتدایی با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) : (مطالعه‌ی موردی - شهر گرگان) | علیرضا بادله | فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی | 1399 |
| ۳۳ | موسیقی قرآن: راهبردی اثربخش در کاهش علائم افسردگی و افزایش خودکارآمدی تحصیلی | عليرضا بادله | فرهنگ مشاوره و روان درماني | 1399 |
| ۳۴ | شناسایی مولفه های موثر بر ارتقای کیفیت اجرای کارورزی و ارزیابی وضع موجود در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران | عليرضا بادله | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1399 |
| ۳۵ | The Effects of Blended Learning and a WebQuest Learning Designed based on the Merrill Instructional Design Model for Children's Learning | عليرضا بادله | Psychology and Education | 1399 |
| ۳۶ | رابطه ارگونومی روانی/ اجتماعی و ادراکی/ حرکتی کلاسهای هوشمند با سلامتی دانشآموزان | عليرضا بادله | مطالعات روانشناسي تربيتي | 1398 |
| ۳۷ | تاثیر واقعیت افزوده بر خودکارآمدی و انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان | عليرضا بادله | Le Matematiche | 1398 |
| ۳۸ | مقایسه میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی در شیوه های آموزشی وب کوءست ، سیار و معکوس درس علوم تجربی | عليرضا بادله ,E EIzadi | رويكردهاي نوين آموزشي | 1398 |
| ۳۹ | مقایسة میزان یادگیری و یادداری حاصل از آموزش به شیوة کلاس فناوری چندرسانه ای، کلاس آزمایشگاهی و کلاس معکوس و کلاس سنتی در ابتدایی | عليرضا بادله ,h mahmoudzadeh ,reza Kabiri | پژوهش در برنامه ريزي درسي | 1398 |
| ۴۰ | ارائه چارچوب ادراکی الگوی ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی | ali Nasiri ,amir Mahmoudi ,y Delgoshaei , عليرضا بادله | تحقيقات مديريت آموزشي | 1398 |
