×
تنظیمات ویجت
Toggle navigation
صفحه اصلی
کتابها
پایاننامهها
مقالات در نشریات
مقالات در همایش ها
دروس
درباره من
کتاب ها
پایاننامه/رساله
مقالات
برنامه تدریس
رزومه
کارت پرسنلی
دانلود کارت
بستن
مهدی نامداری پژمان
استاد
درباره من
کتاب ها
پایاننامه/رساله
مقالات
برنامه تدریس
رزومه
کارت پرسنلی
دانلود کارت
بستن
استاد مهدی نامداری پژمان
مهدی نامداری پژمان
استاد
مقالات در همایش ها
۱.
مهدي نامداري پژمان ،Artificial Intelligence in Teacher Training: The Silent Revolution in Global Education،دومين همايش بين المللي و هفتمين همايش ملي در تربيت معلم،اراك،1404/11/28-1404/11/28.
۲.
مهدي نامداري پژمان ،آموزش مبتني بر شواهد در دوره ابتدايي: تلفيق رويكرد بيلدونگ و دانش پداگوژي،ششمين همايش ملي دانش پداگوژي محتوا در آموزش ابتدايي،كرج،1404/09/25-1404/09/25.
۳.
مهدي نامداري پژمان ،مطالعه اي تطبيقي در خصوص شاخص هاي مدارس برتر يا تراز: تحليل نظام هاي آموزشي پيشرو،هفتمين همايش بين المللي مدرسه تراز : طراحي، اجرا، ارزيابي و تضمين كيفيت،تهران،1404/07/14-1404/07/14.
۴.
خسرو نظري , مهدي نامداري پژمان ,اسماعيل نجفي شلمزاري ،واكاوي چالش هاي آموزشي معلمان چندپايه : يك مطالعه كيفي،ششمين همايش ملي كلاس هاي چندپايه،كرمانشاه،1403/12/07-1403/12/07.
۵.
مهدي نامداري پژمان ،دواتنوگرافي (مردم نگاري دوگانه)، روش شناسي نوين در بافتار خاص مسائل تربيتي- پي سي كي مشاوره،ششمين همايش دانش آموزش محتوا در راهنمايي و مشاوره،رشت،1403/11/08-1403/11/08.
۶.
مهدي نامداري پژمان ،دواتنوگرافي (مردم نگاري دوگانه)، روش شناسي نوين در بافتار خاص مسائل تربيتي،ششمين همايش دانش آموزش محتوا در راهنمايي و مشاوره،رشت،1403/11/08-1403/11/08.
۷.
مهدي نامداري پژمان ،ضرورت شناسي حركت به سمت پارادايم سوم تضمين كيفيت در تربيت معلم،اولين كنفرانس ملي حكمراني در نظام تعليم و تربيت،تهران،1403/09/18-1403/09/18.
۸.
مهدي نامداري پژمان ،رويكردهاي مربي گري و ارشادگري معلمان: دلالت هايي بر كارورزي تربيت معلم،دومين همايش ملي كارورزي در برنامه درسي تربيت معلم،گرگان،1403/07/17-1403/07/17.
۹.
مهدي نامداري پژمان ،الگوي طراحي برنامه درسي امور تربيتي: رويكرد تحليل اسنادي،دومين همايش ملي دانش موضوعي تربيتي در امور تربيتي،اهواز،1403/02/19-1403/02/19.
۱۰.
مهدي نامداري پژمان ،رويكرد عمل محور كل نگرانه، پرده اخير تضمين كيفيت تربيت معلم،سومين كنفرانس بين المللي مديريت، حسابداري و حسابرسي پويا،تهران،1397/08/18-1397/08/19.
۱۱.
مهدي نامداري پژمان ،Knowledge Leadership, a New Construct in Developing Learning Organization and Organizational Performance: Testing a Model،International Conference on Management, Accounting and Human Sciences،1397/07/11-1397/07/12.
۱۲.
مهدي نامداري پژمان ،نگاهي تطبيقي به تغيير پارادايم هاي تضمين كيفيت آموزش عالي،نخستين همايش بين المللي و دوازدهمين همايش ملي ارزيابي كيفيت در نظام هاي دانشگاهي،تهران،1397/02/18-1397/02/19.
۱۳.
مهدي نامداري پژمان ،مطالعه پديدارشناسانه درك مديران ستادي دانشگاه فرهنگيان از فرايند تغيير ساختار مراكز تربيت معلم به مراكز دانشگاهي،كنفرانس بين المللي مديريت تغيير و تحول،تهران،1395/07/18-1395/07/19.
۱۴.
مهدي نامداري پژمان ،فرهنگ كيفيت در نظام هاي دانشگاهي،دومين كنفرانس ملي و نهمين همايش ارزيابي كيفيت نظام هاي دانشگاهي،تهران،1394/02/04-1394/02/05.
۱۵.
مهدي نامداري پژمان ،ارزيابي كيفيت برنامه درسي در نظام آموزش عالي: مورد مطالعه دانشگاه خوارزمي،اولين كنفرانس بينالمللي كيفيت در برنامه درسي آموزش عالي،اصفهان،1393/07/30-1393/08/01.
۱۶.
مهدي نامداري پژمان ،ماهيت اخلاق حرفه اي و ضرورت شناسي آن براي مديران آموزشي،اولين همايش اسلام و ارزش¬هاي متعالي با تأكيد بر اخلاق،تهران،1392/12/08-1392/12/08.
۱۷.
مهدي نامداري پژمان ،تحليل ساختاري سازه رهبري دانشي و ارتباط آن با ظرفيت يادگيري سازماني در مدارس هوشمند،ششمين كنفرانس مديريت دانش،تهران،1392/12/05-1392/12/06.
۱۸.
مهدي نامداري پژمان ،The Effect of Teaching Metacognitive Skills on Students, Achievement Motivation and Reading Comprehension،5th International Conference of Cognitive Science،تهران،1392/05/16-1392/05/17.
۱۹.
مهدي نامداري پژمان ،تأثير آموزش به كمك نرم افزار بر ميزان يادگيري و گرايش دانش آموزان به نماز،همايش ملي فناوري هاي نوين در تعليم و تربيت،اصفهان،1392/04/04-1392/04/05.
۲۰.
مهدي نامداري پژمان ،كارايي و اثربخشي در مديريت: استنباط ملاك ها از ديدگاه امام علي (ع)،اولين همايش ملي نهج البلاغه و علوم انساني،همدان،1390/12/12-1390/12/12.
۲۱.
مهدي نامداري پژمان ،تحليل رگرسيوني ميزان تأثيرپذيري نمره فيزيك دانش آموزان از راهبردهاي خودتنظيمي، خودكارآمدي و يادگيري خودراهبر بر اساس مطالعه تيمز پيشرفته،اولين همايش ملي يافته هاي علوم شناختي در تعليم و تربيت،مشهد،1390/09/16-1390/09/18.
۲۲.
مهدي نامداري پژمان ،درس پژوهي: الگوي رشد حرفه اي و پژوهش كلاس محور،چهارمين همايش ملي آموزش،تهران،1390/02/05-1390/02/06.
۲۳.
مهدي نامداري پژمان ،وضعيت موجود فاوا در ايران و كشورهاي هم سطح از نظر توليد ناخالص ملي و ارتباط آن با دستيابي به اهداف اطلاعاتي،سومين همايش ملي مهندسي كامپيوتر و فناوري اطلاعات.،همدان،1389/11/08-1389/11/08.
۲۴.
مهدي نامداري پژمان ،تحليل عاملي تاييدي تحليل رفتگي شغلي و ارتباط آن با رضايت شغلي دركاركنان زندان همدان،دومين كنگره ملي دوسالانه روانشناسي صنعتي و سازماني ايران،خوراسگان،1389/09/21-1389/09/21.
۲۵.
مهدي نامداري پژمان ،اثربخشي دوره هاي ICDL از ديدگاه دبيران و مديران مدارس متوسطه شهر همدان،همايش ملي نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در توسعه آموزش،كرج،1389/09/11-1389/09/11.
۲۶.
مهدي نامداري پژمان ،Relationship Individual and family factors with cognitive dimensions reading comprehension of primary Iranian students in PIRLS 2006،International Conference of Humanities, Historical and Social Sciences،سنگاپور،1389/07/19-1389/07/20.
۲۷.
مهدي نامداري پژمان ،ارزيابي مهارت هاي تفكر انتقادي و تعيين ارتباط آن با ابعاد سلامت عمومي در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي همدان،اولين همايش ملي تفكر انتقادي و نظام سلامت به همراه تله كنفرانس بين المللي،1389/02/12-1389/02/14.
۲۸.
مهدي نامداري پژمان ،مدل يابي معادلات ساختاري: روش آماري چندجانبه نگر در پژوهشهاي رفتاري،پنجمين همايش ملي تخصصي آمار پيام نور،تويسركان،1388/12/08-1388/12/09.
۲۹.
مهدي نامداري پژمان ،پوشه عملكرد، ابزاري در جهت يادگيري، سنجش و رشد حرفه اي در آموزش عالي،همايش برنامه درسي آموزش عالي در ايران: چالش ها و چشم اندازها،تبريز،1388/07/20-1388/07/21.
۳۰.
مهدي نامداري پژمان ،روش مطالعه پس ختام بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان سال سوم راهنمايي،همايش ملي كتابخانه هاي آموزشگاهي،مشهد،1388/02/02-1388/02/03.
مقالات در نشریات
۱.
مهدي نامداري پژمان ،Ontologies of Distributed Leadership: a heideggerian reinterpretation of educational management as dwelling-in-practice،Journal of Philosophical Investigations،شماره صفحات 575،1404.
۲.
مهدي نامداري پژمان ,مهيار ترکمان ،ارائه الگوي پويايي مدرسه در مدارس دوره متوسطه اول و دوم،نوآوري هاي آموزشي،شماره صفحات 37،1404.
۳.
زهره عباباف ,ُسارا سليمي , مهدي نامداري پژمان ،شايستگي هاي حرفه اي دانش آموختگان رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان: سنش ميزان تحقق شايستگي ها و استنباط عوامل اثرگذار،مديريت و برنامه ريزي در نظام هاي آموزشي،شماره صفحات 283،1404.
۴.
مهدي نامداري پژمان ،ارزشيابي اجراي آزمايشي بسته تربيت و يادگيري كتاب درسي كار و فناوري پاية ششم ابتدايي،پژوهش و نوآوري در آموزش ابتدايي،شماره صفحات 102،1404.
۵.
مهدي نامداري پژمان , خسرو نظري ،چالش هاي كلاس هاي چندپايه از منظر برنامه ريزي آموزشي: شناسايي ابعاد و برازش الگو،مطالعات برنامه ريزي آموزشي،شماره صفحات 133،1403.
۶.
مهدي نامداري پژمان ،آسيب شناسي فرايندهاي جذب و انتخاب معلم در آموزش و پرورش و ارائه توصيه هاي سياستي براي بهينه سازي آن،پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي،شماره صفحات 94،1403.
۷.
مهدي نامداري پژمان , سيد رسول حسيني ،واكاوي فرايند توسعه ي حرفه اي مبتني بر تجارب زيسته ي معلمان درس پژوه،مطالعات آموزشي و آموزشگاهي،شماره صفحات 37،1403.
۸.
مهدي نامداري پژمان ،تحليل كارورزي در شرايط كرونا: استنباط سياست هاي پساكرونايي،نظريه و عمل در تربيت معلمان،شماره صفحات 1،1403.
۹.
مهدي نامداري پژمان ،ارائه الگوي مشاركت جويي فرهنگي دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگيان،فرهنگ در دانشگاه اسلامي،شماره صفحات 137،1403.
۱۰.
مهدي نامداري پژمان ,فرشيد ادواي ،مفهوم پردازي اسارت در دام دانش در معلمان ابتدايي،توسعه حرفه اي معلم،شماره صفحات 1،1403.
۱۱.
مهدي نامداري پژمان ،مدرسه تراز ازمنظر اسناد تحولي نظام تعليم وتربيت: در جست وجوي الگوي مطلوب،علوم تربيتي از ديدگاه اسلام،شماره صفحات 5،1403.
۱۲.
مهدي نامداري پژمان ،چالش هاي كلاس هاي چندپايه از منظر برنامه ريزي آموزشي: شناسايي ابعاد و برازش الگو 2،مطالعات برنامه ريزي آموزشي،شماره صفحات 133،1403.
۱۳.
مهدي نامداري پژمان ،نقش واسطه اي كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در تدريس در رابطه مهارت هاي حل مسئله و عملكرد تحصيلي،رهيافتي نو در مديريت آموزشي،1403.
۱۴.
مهدي نامداري پژمان ،تحليل سبك رهبري گفت وشنودي و درخشش سازماني از طريق تعهد سازماني در بستر دانشگاهي،مطالعات مديريت راهبردي،شماره صفحات 257،1402.
۱۵.
خسرو نظري , مهدي نامداري پژمان ،A Comparative Study of Teacher Recruitment and Supply Methods in Iran and Malaysia،فصلنامه ايراني آموزش و پرورش تطبيقي،شماره صفحات 2605،1402.
۱۶.
مرزبان اديب منش , علي همتي , مهدي نامداري پژمان ،آسيب¬شناسي وضعيت موجود برنامه معلم پژوهنده (پژوهش در عمل) و ارائه راهكارهايي جهت تقويت و گسترش آن در نظام آموزش و پرورش،پژوهش در برنامه ريزي درسي،شماره صفحات 113،1402.
۱۷.
مهدي نامداري پژمان , ايوب ابراهيمي , سيد رسول حسيني ،طراحي الگوي ارزيابي عملكرد اعضاي هيئت علمي دانشگاه فرهنگيان با تأكيد بر بعد پژوهشي،مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي،شماره صفحات 68،1402.
۱۸.
علي سيفي ,واد پورکريمي , مهدي نامداري پژمان ،طراحي الگوي شايستگي هاي حرفه اي معلمان راهنماي كارورزي دانشگاه فرهنگيان،مطالعات آموزشي و آموزشگاهي،شماره صفحات 423،1402.
۱۹.
مهدي نامداري پژمان ،تحقق مرجعيت علمي در بافتار نسل ان-ام دانشگاهي،رهيافت،شماره صفحات 91،1401.
۲۰.
مهدي نامداري پژمان , صونيا زارع بازقلعه , برزو مروت ،بررسي راهكارهاي افزايش مشاركت دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگيان در فعاليت هاي فرهنگي-اجتماعي،پاسداري فرهنگي انقلاب اسلامي،شماره صفحات 61،1401.
۲۱.
مهدي نامداري پژمان ،الگوي تضمين كيفيت آماده سازي دانشجومعلمان در نظام تربيت معلم ايران،تعليم و تربيت،شماره صفحات 7،1401.
۲۲.
جواد پورکريمي ,علي سيفي ,فرشته قائمي , مهدي نامداري پژمان ،طراحي الگوي شايستگي هاي متقاضيان ورود به دانشگاه فرهنگيان در دوره آموزش ابتدايي،مطالعات آموزشي و آموزشگاهي،شماره صفحات 17،1401.
۲۳.
مهدي نامداري پژمان ،ساختار تربيت معلم در كشورهاي شرق آسيا با تأكيد بر نظام سنجش صلاحيت و رتبه بندي معلمان،مطالعات سياستگذاري تربيت معلم،شماره صفحات 9،1400.
۲۴.
مهدي نامداري پژمان ،شناسايي مولفه هاي اثرگذار در تضمين كيفيت آماده سازي دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگيان: رويكرد كيفي،رهيافتي نو در مديريت آموزشي،شماره صفحات 1،1398.
۲۵.
مهدي نامداري پژمان ،مقايسه اثربخشي مدارس هيأت امنايي و عادي استان همدان در سال 1391 بر اساس مدل تركيبي پارسونز-سنجري،مديريت و برنامه ريزي در نظام هاي آموزشي،شماره صفحات 77،1397.
۲۶.
مهدي نامداري پژمان ،تحليلي پديدارشناسانه بر درك تضمين كيفيت آماده سازي دانشجومعلمان،مطالعات سياستگذاري تربيت معلم،شماره صفحات 197،1397.
۲۷.
مهدي نامداري پژمان ،طراحي الگوي تضمين كيفيت برنامه ريزي آموزشي دانشجو-معلمان در دانشگاه فرهنگيان،مطالعات برنامه ريزي آموزشي،شماره صفحات 55،1396.
۲۸.
مهدي نامداري پژمان ،اثربخشي برنامه درس پژوهي بر مهارت هاي حرفه اي معلمان شاغل در آموزش و پرورش استثنايي استان همدان،رويكردهاي نوين آموزشي،شماره صفحات 46،1396.
۲۹.
مهدي نامداري پژمان ،نقش رگه هاي شخصيت در پيش بيني ميزان تعهد سازماني و رضايت شغلي كارمندان: مطالعه موردي اداره كل آموزش و پرورش استان كردستان،رهيافتي نو در مديريت آموزشي،شماره صفحات 43،1394.
۳۰.
مهدي نامداري پژمان ،ميزان كاربست نظريه هاي يادگيري در فرايند آموزش و ارتباط آن با نمره رياضي،پژوهش در برنامه ريزي درسي،شماره صفحات 43،1394.
۳۱.
مهدي نامداري پژمان ،نقش رويكردهاي مذاكره و اعتماد سازماني در ميزان درگيري شغلي كاركنان صنايع متوسط استان همدان،مطالعات رفتار سازماني،شماره صفحات 123،1394.
۳۲.
مهدي نامداري پژمان ،ارتباط تعهد سازماني و معنويت در محيط كار با رفتار اخلاقي كاركنان،اخلاق در علوم و فناوري،شماره صفحات 50،1393.
۳۳.
مهدي نامداري پژمان ،بررسي رابطه سواد آكادميك و سواد هيجاني در بين اعضاي هيأت علمي دانشگاه كردستان،راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي،شماره صفحات 135،1393.
۳۴.
مهدي نامداري پژمان ،شناسايي موانع اجراي برنامه معلم پژوهنده از ديدگاه معلمان پژوهنده و كارشناسان: مطالع? موردي استان همدان،دانشور رفتار،شماره صفحات 197،1392.
۳۵.
مهدي نامداري پژمان ،تحليل ارتباط رضايت شغلي و تعهد سازماني در كاركنان جمعيت هلال احمر استان همدان،امداد و نجات،شماره صفحات 1،1392.
۳۶.
مهدي نامداري پژمان ،نقش رگه هاي شخصيت در تكوين تضاد شغلي كارمندان اداره كل آموزش و پرورش استان كردستان،مشاوره شغلي و سازماني،شماره صفحات 9،1391.
۳۷.
مهدي نامداري پژمان ،ارزيابي كيفي عملكرد دانشجو با پوشه عملكرد الكترونيكي: امكانات و محدوديتها،راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي،شماره صفحات 39،1390.
۳۸.
مهدي نامداري پژمان ،تأثير روش حلقه هاي پژوهشي بر بهبود مهارت هاي ارتباطي، نگرشي و عملكردي دانشجويان،راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي،شماره صفحات 113،1390.
۳۹.
مهدي نامداري پژمان ،ارتباط عوامل شناختي فردي و خانوادگي با ابعاد درك مطلب خواندن دانش آموزان چهارم ابتدايي شركت كننده در مطالعه پرلز 2006،مطالعات برنامه درسي،شماره صفحات 37،1390.
۴۰.
مهدي نامداري پژمان ،نقش متغيرهاي نگرش، خودپنداره و فعاليت هاي اوليه سوادآموزي در پيش بيني سواد خواندن دانش آموزان ايراني بر اساس مقياس پيرلز 2006،علوم تربيتي،شماره صفحات 131،1390.
کتابها
۱.
تحليل داده هاي كمي و كيفي با كاربرد نرم افزارهاي اس پي اس اس و مكس كيو دي اي ، دانشگاه فرهنگيان ، ۱۴۰۴/۱/۱۵