| ۱ | Artificial Intelligence in Teacher Training: The Silent Revolution in Global Education | مهدي نامداري پژمان | دومين همايش بين المللي و هفتمين همايش ملي در تربيت معلم | 1404/11/28-1404/11/28 |
| ۲ | آموزش مبتني بر شواهد در دوره ابتدايي: تلفيق رويكرد بيلدونگ و دانش پداگوژي | مهدي نامداري پژمان | ششمين همايش ملي دانش پداگوژي محتوا در آموزش ابتدايي | 1404/09/25-1404/09/25 |
| ۳ | مطالعه اي تطبيقي در خصوص شاخص هاي مدارس برتر يا تراز: تحليل نظام هاي آموزشي پيشرو | مهدي نامداري پژمان | هفتمين همايش بين المللي مدرسه تراز : طراحي، اجرا، ارزيابي و تضمين كيفيت | 1404/07/14-1404/07/14 |
| ۴ | واكاوي چالش هاي آموزشي معلمان چندپايه : يك مطالعه كيفي | خسرو نظري , مهدي نامداري پژمان ,اسماعيل نجفي شلمزاري | ششمين همايش ملي كلاس هاي چندپايه | 1403/12/07-1403/12/07 |
| ۵ | دواتنوگرافي (مردم نگاري دوگانه)، روش شناسي نوين در بافتار خاص مسائل تربيتي- پي سي كي مشاوره | مهدي نامداري پژمان | ششمين همايش دانش آموزش محتوا در راهنمايي و مشاوره | 1403/11/08-1403/11/08 |
| ۶ | دواتنوگرافي (مردم نگاري دوگانه)، روش شناسي نوين در بافتار خاص مسائل تربيتي | مهدي نامداري پژمان | ششمين همايش دانش آموزش محتوا در راهنمايي و مشاوره | 1403/11/08-1403/11/08 |
| ۷ | ضرورت شناسي حركت به سمت پارادايم سوم تضمين كيفيت در تربيت معلم | مهدي نامداري پژمان | اولين كنفرانس ملي حكمراني در نظام تعليم و تربيت | 1403/09/18-1403/09/18 |
| ۸ | رويكردهاي مربي گري و ارشادگري معلمان: دلالت هايي بر كارورزي تربيت معلم | مهدي نامداري پژمان | دومين همايش ملي كارورزي در برنامه درسي تربيت معلم | 1403/07/17-1403/07/17 |
| ۹ | الگوي طراحي برنامه درسي امور تربيتي: رويكرد تحليل اسنادي | مهدي نامداري پژمان | دومين همايش ملي دانش موضوعي تربيتي در امور تربيتي | 1403/02/19-1403/02/19 |
| ۱۰ | رويكرد عمل محور كل نگرانه، پرده اخير تضمين كيفيت تربيت معلم | مهدي نامداري پژمان | سومين كنفرانس بين المللي مديريت، حسابداري و حسابرسي پويا | 1397/08/18-1397/08/19 |
| ۱۱ | Knowledge Leadership, a New Construct in Developing Learning Organization and Organizational Performance: Testing a Model | مهدي نامداري پژمان | International Conference on Management, Accounting and Human Sciences | 1397/07/11-1397/07/12 |
| ۱۲ | نگاهي تطبيقي به تغيير پارادايم هاي تضمين كيفيت آموزش عالي | مهدي نامداري پژمان | نخستين همايش بين المللي و دوازدهمين همايش ملي ارزيابي كيفيت در نظام هاي دانشگاهي | 1397/02/18-1397/02/19 |
| ۱۳ | مطالعه پديدارشناسانه درك مديران ستادي دانشگاه فرهنگيان از فرايند تغيير ساختار مراكز تربيت معلم به مراكز دانشگاهي | مهدي نامداري پژمان | كنفرانس بين المللي مديريت تغيير و تحول | 1395/07/18-1395/07/19 |
| ۱۴ | فرهنگ كيفيت در نظام هاي دانشگاهي | مهدي نامداري پژمان | دومين كنفرانس ملي و نهمين همايش ارزيابي كيفيت نظام هاي دانشگاهي | 1394/02/04-1394/02/05 |
| ۱۵ | ارزيابي كيفيت برنامه درسي در نظام آموزش عالي: مورد مطالعه دانشگاه خوارزمي | مهدي نامداري پژمان | اولين كنفرانس بينالمللي كيفيت در برنامه درسي آموزش عالي | 1393/07/30-1393/08/01 |
| ۱۶ | ماهيت اخلاق حرفه اي و ضرورت شناسي آن براي مديران آموزشي | مهدي نامداري پژمان | اولين همايش اسلام و ارزش¬هاي متعالي با تأكيد بر اخلاق | 1392/12/08-1392/12/08 |
| ۱۷ | تحليل ساختاري سازه رهبري دانشي و ارتباط آن با ظرفيت يادگيري سازماني در مدارس هوشمند | مهدي نامداري پژمان | ششمين كنفرانس مديريت دانش | 1392/12/05-1392/12/06 |
| ۱۸ | The Effect of Teaching Metacognitive Skills on Students, Achievement Motivation and Reading Comprehension | مهدي نامداري پژمان | 5th International Conference of Cognitive Science | 1392/05/16-1392/05/17 |
| ۱۹ | تأثير آموزش به كمك نرم افزار بر ميزان يادگيري و گرايش دانش آموزان به نماز | مهدي نامداري پژمان | همايش ملي فناوري هاي نوين در تعليم و تربيت | 1392/04/04-1392/04/05 |
| ۲۰ | كارايي و اثربخشي در مديريت: استنباط ملاك ها از ديدگاه امام علي (ع) | مهدي نامداري پژمان | اولين همايش ملي نهج البلاغه و علوم انساني | 1390/12/12-1390/12/12 |