| رابطه ی ساختار هدفی کلاس با درگیری تحصیلی و سازگاری اجتماعی با تأکید بر نقش واسطه ای اهداف پیشرفت اجتماعی | مطالعات روانشناسي تربيتي | سپيده الله ياري ,افسانه مرزيه , غلامحسن پناهي |
| تحلیل محتوای مقایسه ای کتاب های علوم اجتماعی دوره ابتدایی ایران و مصر در سال تحصیلی 1403-1402 بر اساس مؤلفه گردشگری | مطالعات مديريت گردشگري | علي زارع زرديني , اله نظر علي صوفي , زينب ايزديان , محمد جاوداني |
| بررسی نقش میانجی خودناتوان سازی تحصیلی در رابطه بین ناسازگاری تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی در بین دانشجویان | مجله ايراني تحقيقات آموزشي كاربردي | مجتبي يادگاري , سمانه سليمي |
| تاثیر ذهن آگاهی بر خودنظم جویی تحصیلی با نقش میانجی عملکرد خانواده در بین دانش آموزان پایه ششم ابتدایی | پژوهش و نوآوري در آموزش ابتدايي | اميد مددي , سمانه سليمي , اله نظر علي صوفي |
| اهمیت توجه به پیش نیازهای مفهومی در آموزش: اثر آموزش الکترونگاتیوی بر درک پیوند هیدروژنی | پژوهش در آموزش شيمي | سمانه وحيد |
| ارزشیابی نقش چندرسانه ای ها بر تفکر خلاق دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی تهران از دیدگاه معلمان و مدیران | سلامت و آموزش در دوران کودکي | رضا فضل علي زاده |
| اثربخشی مولفه های تفکر انتقادی بر عملکرد تحصیلی درس علوم تجربی چهارم دانش آموزان دختر ابتدایی تهران | رويكردي نو بر آموزش كودكان | رضا فضل علي زاده |
| اثربخشی رویکرد انتقادی بر عملکردتحصیلی درس علوم تجربی پایه چهارم دانش آموزان دختر دوره ابتدایی تهران . | رويكردي نو بر آموزش كودكان | رضا فضل علي زاده |
| تاثیر مولفه های رویکرد انتقادی بر پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی پایه چهارم دانش آموزان دختر دوره ابتدایی تهران | برنامه درسي و آموزش يادگيرنده محور | رضا فضل علي زاده |
| تاثیر آموزش معکوس بر خلاقیت دانش آموزان پسر پایه پنجم دوره ابتدایی | توسعه برنامه درسي | رضا فضل علي زاده |
| ارزشیابی نقش الگوهای یادگیری مبتنی بر فاوا در تفکر خلاق دانش آموزان دختر دوره ابتدایی پایه چهارم منطقه 2 شهر تهران از دیدگاه مدیران آموزشی و معلمان | فصلنامه علمي پژوهش هاي ياددهي و يادگيري (پژوهشنامه تربيتي سابق) | رضا فضل علي زاده |
| تاثیر یادگیری معکوس بر تفکر خلاق دانش آموزان پسر پایه پنجم دوره ابتدایی در درس علوم تجربی منطقه 4 آموزش و پرورش شهر تهران. | نشريه برنامه درسي و آموزش يادگيرنده محور . | رضا فضل علي زاده |
| Extensions of the Lax-Milgram theorem to Hilbert $$C^*$$-modules | POSITIVITY | 334731 رسول اسكندري Rasoul Eskandari بله, Michael Frank خير, Vladimir M. Manuilov خير, Mohammad Sal Moslehian خير |
| مسئولیت اجتماعی نظام دانشگاهی، مفهوم مفقوده سیاست ها و برنامه های آموزشی | مطالعات برنامه ريزي آموزشي | محبوبه شكرالهي |
| ...طراحی و تبیین نظام آموزش مدرسه صدرایی... | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | اعظم سادات پيش بين , آرزو احمدآبادي |
| مقایسه تاثیر آموزش گروهی معونیت درمانی مبتنی بر آموزه های اسلامی و غیراسلامی بر شادکامی سالمندان | سالمندشناسي | فاطمه دهقان ,رقيه پورصابري , آرزو احمدآبادي ,سارا بابانژاد |
| سنجش وضعیت موجودنقش های پرورشی معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران | توسعه حرفه اي معلم | آرزو احمدآبادي ,حميدرضا آراسته ,عبدالرحيم نوه ابراهيم ,حسين عباسيان |
| چگونگی خنثی کردن جنگ شناختی با پرورش ذهن در کلاس درس | مركز ثقل دانشگاه فرهنگيان | آرزو احمدآبادي |
| چالش های آموزش جغرافیا؛ از نگاه دبیران (مطالعه موردی؛ متوسطه دوم رشته ی انسانی) | پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعي | آرزو احمدآبادي , ابراهيم اميري |
| راهبردهای تدریس موثر در آموزش جغرافیا (مطالعه موردی: پایه ی دهم انسانی) | پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعي | مهدي اسدي , آرزو احمدآبادي |