| ۲۱ | الگوي تضمين كيفيت آماده سازي دانشجومعلمان در نظام تربيت معلم ايران | مهدي نامداري پژمان | تعليم و تربيت | 1401 |
| ۲۲ | طراحي الگوي شايستگي هاي متقاضيان ورود به دانشگاه فرهنگيان در دوره آموزش ابتدايي | جواد پورکريمي ,علي سيفي ,فرشته قائمي , مهدي نامداري پژمان | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1401 |
| ۲۳ | ساختار تربيت معلم در كشورهاي شرق آسيا با تأكيد بر نظام سنجش صلاحيت و رتبه بندي معلمان | مهدي نامداري پژمان | مطالعات سياستگذاري تربيت معلم | 1400 |
| ۲۴ | شناسايي مولفه هاي اثرگذار در تضمين كيفيت آماده سازي دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگيان: رويكرد كيفي | مهدي نامداري پژمان | رهيافتي نو در مديريت آموزشي | 1398 |
| ۲۵ | مقايسه اثربخشي مدارس هيأت امنايي و عادي استان همدان در سال 1391 بر اساس مدل تركيبي پارسونز-سنجري | مهدي نامداري پژمان | مديريت و برنامه ريزي در نظام هاي آموزشي | 1397 |
| ۲۶ | تحليلي پديدارشناسانه بر درك تضمين كيفيت آماده سازي دانشجومعلمان | مهدي نامداري پژمان | مطالعات سياستگذاري تربيت معلم | 1397 |
| ۲۷ | طراحي الگوي تضمين كيفيت برنامه ريزي آموزشي دانشجو-معلمان در دانشگاه فرهنگيان | مهدي نامداري پژمان | مطالعات برنامه ريزي آموزشي | 1396 |
| ۲۸ | اثربخشي برنامه درس پژوهي بر مهارت هاي حرفه اي معلمان شاغل در آموزش و پرورش استثنايي استان همدان | مهدي نامداري پژمان | رويكردهاي نوين آموزشي | 1396 |
| ۲۹ | نقش رگه هاي شخصيت در پيش بيني ميزان تعهد سازماني و رضايت شغلي كارمندان: مطالعه موردي اداره كل آموزش و پرورش استان كردستان | مهدي نامداري پژمان | رهيافتي نو در مديريت آموزشي | 1394 |
| ۳۰ | ميزان كاربست نظريه هاي يادگيري در فرايند آموزش و ارتباط آن با نمره رياضي | مهدي نامداري پژمان | پژوهش در برنامه ريزي درسي | 1394 |
| ۳۱ | نقش رويكردهاي مذاكره و اعتماد سازماني در ميزان درگيري شغلي كاركنان صنايع متوسط استان همدان | مهدي نامداري پژمان | مطالعات رفتار سازماني | 1394 |
| ۳۲ | ارتباط تعهد سازماني و معنويت در محيط كار با رفتار اخلاقي كاركنان | مهدي نامداري پژمان | اخلاق در علوم و فناوري | 1393 |
| ۳۳ | بررسي رابطه سواد آكادميك و سواد هيجاني در بين اعضاي هيأت علمي دانشگاه كردستان | مهدي نامداري پژمان | راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي | 1393 |
| ۳۴ | شناسايي موانع اجراي برنامه معلم پژوهنده از ديدگاه معلمان پژوهنده و كارشناسان: مطالع? موردي استان همدان | مهدي نامداري پژمان | دانشور رفتار | 1392 |
| ۳۵ | تحليل ارتباط رضايت شغلي و تعهد سازماني در كاركنان جمعيت هلال احمر استان همدان | مهدي نامداري پژمان | امداد و نجات | 1392 |
| ۳۶ | نقش رگه هاي شخصيت در تكوين تضاد شغلي كارمندان اداره كل آموزش و پرورش استان كردستان | مهدي نامداري پژمان | مشاوره شغلي و سازماني | 1391 |
| ۳۷ | ارزيابي كيفي عملكرد دانشجو با پوشه عملكرد الكترونيكي: امكانات و محدوديتها | مهدي نامداري پژمان | راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي | 1390 |
| ۳۸ | تأثير روش حلقه هاي پژوهشي بر بهبود مهارت هاي ارتباطي، نگرشي و عملكردي دانشجويان | مهدي نامداري پژمان | راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي | 1390 |
| ۳۹ | ارتباط عوامل شناختي فردي و خانوادگي با ابعاد درك مطلب خواندن دانش آموزان چهارم ابتدايي شركت كننده در مطالعه پرلز 2006 | مهدي نامداري پژمان | مطالعات برنامه درسي | 1390 |
| ۴۰ | نقش متغيرهاي نگرش، خودپنداره و فعاليت هاي اوليه سوادآموزي در پيش بيني سواد خواندن دانش آموزان ايراني بر اساس مقياس پيرلز 2006 | مهدي نامداري پژمان | علوم تربيتي | 1390 |
