| ۲۱ | طراحی الگوی شایستگی مدیران دانشگاه فرهنگیان.. | اسداله خديوي , هما رحماني , حميده حقيقت ,سعيد عارف نژاد | مديريت دولتي | 1403 |
| ۲۲ | چالشها و کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش: یک مرور نظاممند | سعيد عارف نژاد , اسداله خديوي , فرهاد علي پور | مطالعات دانش پژوهي | 1403 |
| ۲۳ | طراحی الگوی جذب اعضای هیئت علمی در ایران مبتنی بر اسناد بالادستی و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی (مقاله علمی وزارت علوم) | اسداله خديوي , حسن احمدي | مديريت در دانشگاه اسلامي | 1402 |
| ۲۴ | Explaining the lived experiences of school principals regarding the promotion of psychological capital of high school girls through promoting their health | Parvin Mahmoodaliloo ,Behnam Talebi , اسداله خديوي | Journal of Education and Health Promotion | 1402 |
| ۲۵ | ارتقاء سرمایه روان شناختی دانش آموزان از طریق توانمندسازی یادگیری (تجارب زیسته مدیران مدارس) | اسداله خدیوی | پژوهش در نظام هاي آموزشي | 1402 |
| ۲۶ | طراحی الگوی جذب اعضای هیئت علمی در ایران مبتنی بر اسناد بالادستی و بیانی? گام دوم انقلاب اسلامی | اسداله خديوي , حسن احمدي | مديريت در دانشگاه اسلامي | 1402 |
| ۲۷ | ارتقاء سرمایه روانشناختی دانشآموزان از طریق توانمندسازی یادگیری(تجارب زیسته مدیران مدارس) | اسداله خديوي | پژوهش در نظامهاي آموزشي | 1402 |
| ۲۸ | تفکر انتقادی : ارزشیابی کتاب های درسی دوره ابتدایی در نظام آموزشی ایران | اسداله خديوي | پژوهش در آموزش معارف و تربيت اسلامي | 1402 |
| ۲۹ | تحلیل ساختاری روابط ابعاد ادراک از ویژگیهای شغل با عملکرد شغلی بر اساس میانجیگری بیگانگی از کار با رویکرد PLS در شاغلان مراکز بهداشت و درمان صنعت نفت شمال غرب ایران | فهيمه محمدي زنجيره ,بهنام طالبي , اسداله خديوي | مجله پرستاري و مامايي | 1402 |
| ۳۰ | Predicting Work Performance based on the Job Characteristics and Organizational Trust with the Mediation of Work Alienation in Healthcare Workers in the Oil Industry in the Northwest of Iran | Fahimeh Mohammadi zanjereh ,Behnam Talebi , اسداله خديوي | Razavi International Journal of Medicine | 1402 |
| ۳۱ | پدیدارنگاری برنامه فلسفه برای کودکانP4C) در آموزش ابتدایی ایران سیاستگذاری، راهبردها و عمل) | اسداله خديوي ,سيد محمد سيد کلان | پژوهش هاي فلسفي | 1401 |
| ۳۲ | ارزشیابی بدون تخلف، در آموزش های آنلاین: با استناد به دو نظریه سطوح شناختی بنامین بلوم و هرمنوتیک فلسفی هانس گئورگ گادامر | اسداله خديوي ,مسعود خنجرخاني ,رسول رضايي | پژوهش هاي فلسفي | 1401 |
| ۳۳ | پدیدارنگاری برنامه فلسفه برای کودکان(p4c) در آموزش ابتدایی ایران (سیاستگذاری، راهبردها و عمل) | اسداله خدیوی,محمد سید کلان | پژوهش هاي فلسفي | 1401 |
| ۳۴ | الگوی اخلاق حرفه ای در نظام آموزش سلامت حوزه معاونت بهداشت دانشگاه های علوم پزشکی شمالغرب کشور | اسداله خديوي | مديريت بر آموزش سازمان ها | 1401 |
| ۳۵ | ارزشیابی بدون تخلف، در آموزش‌های آنلاین: با استناد به دو نظریه سطوح شناختی بنجامین بلوم و هرمنوتیک فلسفی هانس گئورگ گادامر | اسداله خدیوی,رسول رضایی | پژوهش هاي فلسفي | 1401 |
| ۳۶ | رویکرد نظری به فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی | اسداله خديوي ,رسول نامور ,اسماعيل سليمانزاده | پژوهش هاي فلسفي | 1401 |
| ۳۷ | Validation of Rosenberg Teachers' Occupational Stress Scale on Iranian Teachers | اسماعيل ابدالي ,بهنام طالبي , اسداله خديوي | Journal of Occupational Health and Epidemiology | 1401 |
| ۳۸ | Designing a model for selecting a company growth strategy based on market and product success forecasts by comparing FIS and ANFIS methods | Saeed Zanjani ,Soleyman Iranzadeh , اسداله خديوي ,Nasser Feghhi Farahmand | International Journal of Nonlinear Analysis and Applications | 1401 |
| ۳۹ | ویژگی های اخلاق حرفه ای در نظام آموزش سلامت دانشگاه های علوم پزشکی شمالغرب کشور: یک مطالعه کیفی | Manizheh Soleimani ,Tagi Zavvar ,Zarrin Daneshvae Heris , اسداله خديوي ,Behnam Talebi | تصوير سلامت | 1401 |
| ۴۰ | تحلیل ساختاری فرسودگی شغلی معلمان بر اساس توسعه حرفهای و مدیریت | كامليا سيد جلالي ,زرين دانشور , اسداله خديوي ,بهنام طالبي | مديريت مدرسه | 1400 |
