| ۱ | Using Artificial Chatbots as Academic Counselors; When Chatgpt Becomes an Academic Counselor (A Case Study of Chatgpt) | علي سعيدي , عليرضا قرباني | Journal of Assessment and Research in Applied Counseling | 1405 |
| ۲ | بررسي استفاده از چت ي پي تي (Chat GPT) در آموزش عالي؛ چالش ها و راهكارها | علي سعيدي ,عليرضا قرباني ,حامد ميبودي | پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات | 1403 |
| ۳ | تدوين و اعتبار يابي بسته آموزش خودتنظيمي مبتني بر نمايش خلاق و تعيين اثربخشي آن برانگيزش پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مقطع ابتدايي | مرتضي مهدي زاده ,مجيد پاكدامن ,مجيد ابراهيم پور , علي سعيدي | سلامت و آموزش در دوران کودکي | 1403 |
| ۴ | تاثير راهبرردهاي يادگيري زايا بر درك مطلب خواندن دانش آموزان | علي سعيدي , احمدرضا اقتصادي رودي ,مهديه سيديان | مطالعات روانشناسي تربيتي | 1403 |
| ۵ | اثربخشي آموزش خودتنظيمي مبتني بر نمايش خلاق بر خودتنظيمي و انگيزش پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مقطع ابتدايي | مرتضي مهديزاده ,مجيد پاكدامن ,مجيد ابراهيم پور , علي سعيدي | سلامت و آموزش در دوران کودکي | 1403 |
| ۶ | تبيين معيارها و مولفه هاي صلاحيت ديجيتال مدرسان در فضاي آموزشي مدارس آينده | علي سعيدي , حامد ميبودي ,جواد وكيلي ,حسين ميرسعيدي | فصلنامه آموزش و پرورش متعالي | 1402 |
| ۷ | تحليل شاخص هاي مهندسي و رفتاري- آموزشي در مدارس آينده كشور | علي سعيدي | فصلنامه پژوهش هاي ياددهي و يادگيري | 1402 |
| ۸ | آموزش هويت ملي در فيلمهاي آموزشي شبكه شاد (مطالعه موردي: درس مطالعات اجتماعي دوره متوسطه اول) | زهرا كندري , علي سعيدي | مطالعات ملي | 1401 |
| ۹ | بررسي تطبيقي فرايند تأليف كتابهاي درسي در ايران و چند كشور جهان (كره جنوبي، سنگاپور، ژاپن، تركيه و آمريكا) | علي سعيدي | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1401 |
| ۱۰ | عوامل موثر بر مشاركت دانشجو معلمان در كلاسهاي مجازي دانشگاه فرهنگيان پس از شيوع كوويد | علي سعيدي , حامد ميبودي | فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي | 1401 |
| ۱۱ | بررسي رابطه خلاقيت معلم با خلاقيت دانش آموزان پايه چهارم و پنجم منطقه 11 آموزش و پرورش شهر تهران | علي سعيدي | سواد تربيتي معلم | 1401 |
| ۱۲ | چالشهاي ارزشيابي آموزش محيطزيست در مدارس سبز ايران و راهكارهايي براي بهبود وضعيت موجود | علي سعيدي , حامد ميبودي | آموزش محيط زيست و توسعه پايدار | 1401 |
| ۱۳ | مقايسه اثربخشي شفقت ورزي و آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد (اكت) بر خودكارآمدي تحصيلي و انگيزش پيشرفت | حسين سليمانپور مقدم , علي سعيدي ,حسين مهديان | سبك زندگي اسلامي با محوريت سلامت | 1400 |
| ۱۴ | بازنگري در نمره گذاري آزمون تصويري فرمA خلاقيت تورنس در ايران | علي سعيدي ,ابوالقاسم شکيبا | رويش روانشناسي | 1400 |
| ۱۵ | بررسي برداشت دانشجو معلمان شيمي در به كارگيري عبارات رياضي در شيمي فيزيك: مطالعه موردي پرديس شهيد هاشمي نژاد مشهد | عبدالحكيم پنق , علي سعيدي | پويش در اموزش علوم پايه | 1399 |
| ۱۶ | اثر بخشي آموزش بر مبناي حواس پنجگانه بر افزايش خلاقيت كودكان پيش دبستاني | ليلي قاسمي , علي سعيدي ,لاله خرازيان | ابتكار و خلاقيت در علوم انساني | 1396 |
| ۱۷ | مقايسه ي اثربخشي شيوه هاي ارائه و تهيه ي نقشه هاي مفهومي بر درك مطلب | علي سعيدي | JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY | 1392 |
| ۱۸ | تاثير مطالعه به كمك نقشه هاي مفهومي بر درك مطلب دانش آموزان سال سوم متوسطه | علي سعيدي | فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي | 1391 |
| ۱۹ | Comparing effectiveness of methods of presentation and providing concept maps on reading comprehension | علي سعيدي ,علي اكبر سيف ,صغري ابراهيمي قوام ,حسن اسدزاده | EUROPEAN JOURNAL OF EXPERIMENTAL BIOLOGY | 1391 |
| ۲۰ | مقايسه اثربخشي شفقت ورزي و آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد بر بهزيستي روانشناختي نووانان | حسين سليمانپور مقدم , علي سعيدي ,حسين مهديان | خانواده درماني كاربردي | |
