| ۱ | شايستگيهاي مورد نياز معلمان رياضي كارآمد: از ديدگاه دانشجو-معلمان رشته آموزش رياضي | فاطمه مردان اربط | برنامه درسي و آموزش يادگيرنده محور | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۲ | شايستگي هاي مورد نياز معلمان رياضي كارآمد: از ديدگاه دانشو-معلمان رشته آموزش رياضي | فاطمه راعي , فاطمه مردان اربط | برنامه درسي و آموزش يادگيرنده محور | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۳ | تجارب استادان دانشگاه فرهنگيان از چشم اندازها و چالش هاي فلسفي پيش رو در تربيت معلم: يك پژوهش كيفي | فاطمه مردان اربط | پژوهش و نوآوري در تربيت و توسعه | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۴ | بررسي كيفي فرصت ها و چالش هاي استفاده از فناوري هاي نوين و هوش مصنوعي در آموزش رياضي از ديدگاه معلمان | فاطمه راعي , فاطمه مردان اربط | برنامه درسي و آموزش يادگيرنده محور | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۵ | .شناسايي و تبيين فرصتها و چالش هاي يادگيري مبتني بر بازي از ديدگاه معلمان ابتدايي. | فاطمه مردان اربط | پژوهش در برنامه درسي | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۶ | تربيت تمام ساحتي و راهكارهاي تحقق آن: مطالعه اي به روش پديدار شناختي | فاطمه مردان اربط , مريم مرندي حيدرلو | چشم انداز برنامه درسي و آموزش | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۷ | ..بازنمايي تجارب زيسته معلمان ابتدايي از تربيت تمام ساحتي و راهكارهاي تحقق آن: مطالعه اي به روش پديدار شناختي | فاطمه مردان اربط , مريم مرندي حيدرلو | برنامه درسي و آموزش يادگيرنده محور | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۸ | والدين دستيار معلم يا مزاحم: تحليل يك نظرسنجي | فاطمه مردان اربط | رشد آموزش خانواده | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۹ | چهار گام براي موفقيت فرزندان | فاطمه مردان اربط | مجله رشد آموزش خانواده | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۱۰ | جادوي مشاركت: راههاي تقويت روابط خانه و مدرسه | فاطمه مردان اربط | مجله رشد آموزش خانواده | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۱۱ | بررسي چالش ها و راهكارهاي بهره گيري از تكنولوژي ديجيتال در آموزش رياضي | فاطمه مردان اربط | فصلنامه تحقيقات راهبردي در تعليم و آموزش و پرورش | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۱۲ | .بازنمايي تجارب زيسته معلمان ابتدايي از تربيت تمام ساحتي و راهكارهاي تحقق آن : مطالعه اي به روش پديدار شناختي. | فاطمه مردان اربط | برنامه درسي و آموزش يادگيرنده محور | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۱۳ | نقش بازي در تقويت روابط خانوادگي | فاطمه مردان اربط | مجله رشد آموزش خانواده | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۱۴ | بازنمايي تجارب زيسته معلمان از پيامدهاي شناختي- عاطفي ناشي از به كارگيري نقشه مفهومي در فرايندهاي ياددهي-يادگيري درس فيزيك | فاطمه مردان اربط | ششمين همايش ملي آموزش فيزيك | 1404/10/14-1404/10/14 | مقاله در همایش |
| ۱۵ | تجارب زيسته معلمان از پيامدهاي شناختي و عاطفي ناشي از به كارگيري نقشه مفهومي | ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي , فاطمه مردان اربط | ششمين همايش ملي آموزش فيزيك | 1404/10/14-1404/10/14 | مقاله در همایش |
| ۱۶ | ...تجربه معلمان از نقش و جايگاهشان در تربيت تمام ساحتي: يك مطالعه كيفي پديدارشناسي... | فاطمه مردان اربط | اولين همايش تربيت تمام ساحتي (معلم و سند بنيادين) سال 1403 | 1403/04/04-1403/04/04 | مقاله در همایش |
| ۱۷ | نقش خانواده در تحقق اهداف تربيت تمام ساحتي | فاطمه مردان اربط | اولين همايش تربيت تمام ساحتي (معلم و سند بينادين) سال 1403 | 1403/04/04-1403/04/04 | مقاله در همایش |
| ۱۸ | تجارب اساتيد دانشگاه فرهنگيان از چشم اندازها و چالش هاي فلسفي پيش رو در تربيت معلم: يك پژوهش كيفي | فاطمه مردان اربط | دوازدهمين همايش ملي فلسفه تربيت معلم | 1403/05/10-1403/05/11 | مقاله در همایش |
| ۱۹ | عدالت در آموزش رياضي | فاطمه مردان اربط | بيستمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي ايران | 1403/09/21-1403/09/21 | مقاله در همایش |
| ۲۰ | بازنمايي تجارب زيسته دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان از پژوهش روايي در توسعه حرفه اي خود: يك مطالعه پديدارشناسي | فاطمه مردان اربط | پنجمين همايش ملي دانش آموزش محتوا در آموزش ابتدايي | 1403/12/09-1403/12/09 | مقاله در همایش |