ژيلا كاردان حلوائي

ژیلا کاردان حلوائی

استاد

رزومه

استاد ژیلا کاردان حلوائی

ژیلا کاردان حلوائی

استاد

مقالات در همایش ها

۱. ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي , فاطمه مردان اربط ،تجارب زيسته معلمان از پيامدهاي شناختي و عاطفي ناشي از به كارگيري نقشه مفهومي،ششمين همايش ملي آموزش فيزيك،تبريز،1404/10/14-1404/10/14.
۲. ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي , فاطمه مردان اربط ،(بازنمائي تجارب زيسته معلمان از پيامدهاي شناختي عاطفي ناشي از به كارگيري نقشه مفهومي،ششمين همايش ملي آموزش فيزيك،تبريز،1404/10/14-1404/10/14.
۳. سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي ،،درك معلمان از رويكرد يادگيري معكوس و بازتاب آن در برنامه درسي آموزش رياضي،،ششمين همايش ملي آموزش رياضي،،تبريز،1404/09/19-1404/09/19.
۴. ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي ،عوامل موثر بر نهادينه سازي رويكرد پژوهش محور در فرايند ياددهي-يادگيري،ششمين همايش ملي آموزش رياضي،تبريز،1404/09/19-1404/09/19.
۵. سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي ،(درك معلمان از رويكرد يادگيري معكوس و بازتاب آن در برنامه درسي آموزش رياضي وووو،ششمين همايش ملي آموزش رياضي،تبريز،1404/09/19-1404/09/19.
۶. سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي ،درك معلمان از رويكرد يادگيري معكوس و بازتاب آن در برنامه درسي آموزش رياضي،ششمين همايش ملي اموزش رياضي،تبريز،1404/09/19-1404/09/19.
۷. ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي ،(عوامل موثر بر نهادينه سازي رويكرد پژوهش محور در فرايند ياددهي-يادگيري،ششمين همايش ملي آموزش رياضي،تبريز،1404/09/19-1404/09/19.
۸. ژيلا كاردان حلوائي ،واكاوي كيفي ديدگاه معلمان درخصوص نابرابري جنسيتي در كتاب هاي درسي،پنجمين همايش ملي دانش آموزش محتوا در آموزش ابتدايي،اردبيل،1403/12/09-1403/12/09.
۹. سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي ،تعيين ميزان عدم تمركز در نظام برنامه ريزي درسي و ارائه راهكار مطلوب،پنجمين همايش ملي دانش آموزش محتوا در آموزش ابتدايي،ارشق،1403/12/09-1403/12/09.
۱۰. سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي ،(تعيين ميزان عدم تمركز در نظام برنامه ريزي درسي و ارائه راهكار مطلوب،پنجمين همايش ملي دانش اموزش محتوا در آموزش ابتدايي،اردبيل،1403/12/09-1403/12/09.
۱۱. سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي ،تحليل محتواي برنامه هاي درسي رشته مطالعات اجتماعي دانشگاه فرهنگيان به لحاظ توجه به تربيت اقتصادي و انطباق آن با نيازهاي اقتصادي جامعه،سومين همايش ملي برنامه درسي و اشتغال؛ پرورش شايستگي هاي اشتغال پذيري،بابلسر،1403/08/30-1403/08/30.
۱۲. فاطمه مردان اربط , مريم مرندي حيدرلو , ژيلا كاردان حلوائي ،تجربه معلمان از نقش و جايگاه شان در تربيت تمام ساحتي: يك مطالعه كيفي پديدارشناسي،اولين همايش ملي تربيت تمام ساحتي (معلم و سند تحول بنيادين)،اصفهان،1403/04/04-1403/04/04.
۱۳. فاطمه مردان اربط , ژيلا كاردان حلوائي , مريم مرندي حيدرلو ,نرگس پورطالب ،ديدگاه معلمان درباره نقش و جايگاه خود در تربيت تمام ساحتي: يك مطالعه كيفي،ديدگاه معلمان درباره نقش و جايگاه خود در تربيت تمام ساحتي: يك مطالعه كيفي،اصفهان،1403/04/04-1403/04/04.
۱۴. ژيلا كاردان حلوائي ،واكاوي ادراك معلمان در خصوص راه هاي تقويت انگيزه پژوهشگري در دانش آموزان: يك مطالعه پديدارشناسي،اولين همايش ملي سواد تربيتي معلم،خرم آباد،1402/12/01-1402/12/01.
۱۵. ژيلا كاردان حلوائي ،..واكاوي ادراك معلمان در خصوص راه هاي تقويت انگيزه پژوهشگري در دانش آموزان،اولين همايش ملي سواد تربيتي معلم،خرم آباد،1402/12/01-1402/12/01.
۱۶. ژيلا كاردان حلوائي ،واكاوي ادراك معلمان درمورد راه هاي تقويت انگيزه پژوهشگري در دانش آموزان به روش پديدارشناسي،اولين همايش ملي سواد تربيتي معلم،خرم آباد،1402/12/01-1402/12/01.

مقالات در نشریات