| ۱ | واكاوي ادراك معلمان از چالش ها و فرصت هاي تحقق رويكرد يادگيري زمينه محور در درس علوم دوره ابتدايي | اسداله خديوي , ژيلا كاردان حلوائي , علي اقبالي | رهبري آموزشي كاربردي | 1404 |
| ۲ | ادراك معلمان از تحقق رويكرد يادگيري زمينه محور در درس علوم دوره ابتدايي | اسداله خديوي , ژيلا كاردان حلوائي , علي اقبالي | رهبري آموزشي كاربردي | 1404 |
| ۳ | رابطه شفقت با خود و انعطافپذيري روانشناختي با فرسودگي تحصيلي دانشجويان | نرگس پور طالب , ژيلا كاردان حلوائي | روانشناسي | 1404 |
| ۴ | بررسي رابطه بين رهبري اخلاقي و فضيلت سازماني با نقش ميانجي مسئوليت اجتماع ي در آموزش و پرورش شهر تبر يز | اسداله خديوي , ژيلا كاردان حلوائي | مديريت بر آموزش سازمان ها | 1404 |
| ۵ | ..چالشي نوظهور در عصر يادگيري هوش مصنوعي در ميان اعضاي هيات علمي دانشگاه.... | سمانه مرادي ,يوسف اديب , ژيلا كاردان حلوائي | مطالعات دانش پژوهي | 1404 |
| ۶ | چالش ها و مزاياي روانشناختي-اجتماعي طرح جديد سنجش و پذيرش دانشجو در ورود به دانشگاه | ژيلا كاردان حلوائي ,بهبود ياري قلي | مديريت و برنامه ريزي در نظام هاي آموزشي | 1404 |
| ۷ | مدل يابي ساختاري روابط شايستگي فرهنگي و اخلاق حرفه اي معلمان ابتدايي با نقش ميانجي حمايت اجتماعي | اسداله خديوي , ژيلا كاردان حلوائي ,رويا عاشقي | توسعه حرفه اي معلم | 1403 |
| ۸ | آموزش تفكر انتقادي و جايگاه باورهاي معرفت شناختي در آن | علي اقبالي , ژيلا كاردان حلوائي | Journal of Philosophical Investigations | 1403 |
| ۹ | فراتحليل اثربخشي آموزش مبتني بر مغز بر شاخص هاي شناختي تربيتي | ژيلا كاردان حلوائي ,negar ostovar | آموزش و ارزشيابي | 1403 |
| ۱۰ | تكنواسترس: چالشي نوظهور در عصر يادگيري هوش مصنوعي در ميان اعضاي هيات علمي دانشگاه | سمانه مرادي ,يوسف اديب , ژيلا كاردان حلوائي | مطالعات دانش پژوهي | |
