| # | عنوان مقاله | نویسندگان | نشریه | تاریخ انتشار |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | مهارت هاي اجتماعي | ابراهيم اصابت طبري | پژوهش و نوآوري در تربيت و توسعه | 1402 |
| ۲ | transitioning | ابراهيم اصابت طبري | PSYCOLOQUY | 1402 |
| ۳ | صلاحيبت | ابراهيم اصابت طبري | نظريه و عمل در تربيت معلمان | 1402 |
| ۴ | Social skills training and its impact on new teachers' classroom management style | ابراهيم اصابت طبري | پژوهش و نوآوري در تربيت و توسعه | 1402 |
| ۵ | Transitioning from Special Education to Higher Education: Students' and Educators' Experiences | ابراهيم اصابت طبري | Psychological Research in Individuals with Exceptional Needs | 1402 |
| ۶ | كاركردآزمونهاي عملكردي در ارزشيابي از درس تاريخ با تحليل بخش ارزشيابي كتابهاي درسي متوسطة اول | ابراهيم اصابت طبري | پژوهشي در آموزش تاريخ | 1402 |
| ۷ | عوامل موثر بر سلامت سازماني مدارس نقش رهبري و اعتماد سازماني | فرهاد علي پور , ابراهيم اصابت طبري , محسن رحيمي | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1401 |
| ۸ | Factors affecting the organizational health of schools, the role of leadership and organizational trust | ابراهيم اصابت طبري , فرهاد علي پور ,محسن رحيمي | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1401 |
| ۹ | توانستم سبب كاهش استرس علي دانش آموز پايه ششم ابتدايي شوم | ابراهيم اصابت طبري | چهارمين همايش علمي پژوهش هاي حرفه اي ذر روانشناسي ومشاوره با رويكرد از نگاه معلم | 1401 |
| ۱۰ | رابطة نظارت و راهنمايي راهبران آموزشي و تربيتي با صلاحيتهاي حرفهاي معلمان و مديران مدارس ابتداي | ابراهيم اصابت طبري | دو فصلنامه پژوهش در آموزش ابتدايي | 1401 |
| ۱۱ | صلاحيت هاي دانشي و پداگوژيك معلمان | ابراهيم اصابت طبري ,محمد نوريان , كيومرث دمساز | پژوهش در برنامه ريزي درسي | 1400 |