| بازنمایی هویت های محلی در رسانه های ملی و پیامدهای فرهنگی فضایی آن؛ مطالعه تطبیقی سه دوره تاریخی در استان خراسان رضوی | Communications Faculty of Sciences University of Ankara Series A1 Mathematics and Statistics | كيومرث احمدي , بهروز زينلي , رضا درويشي |
| یادگیری معارف اسلامی در بستر رسانه های نوین از منظر تجربه زیسته دانشجومعلمان: دلالت هایی برای بازاندیشی در برنامه درسی تربیت معلم | پژوهش در برنامه درسي | بهروز زينلي |
| سواد رسانه ای در پرتو آموزه های اسلامی: مدلی برای ارتقای بصیرت جوانان | مطالعات ديني رسانه | بهروز زينلي |
| معلم فکور در عصر هوش مصنوعی: پدیدارشناسی تجارب زیسته دانشجومعلمان در کارورزی | تجارب معلمي | بهروز زينلي , كيومرث احمدي |
| بازنمایی هویت های محلی در رسانه های ملی و پیامدهای فرهنگی فضایی آن؛ مطالعه تطبیقی سه دوره تاریخی در استان خراسان رضوی | Communications Faculty of Sciences University of Ankara Series A1 Mathematics and Statistics | كيومرث احمدي , بهروز زينلي , رضا درويشي |
| معلم فکور در عصر هوش مصنوعی: پدیدارشناسی تجارب زیسته دانشجومعلمان در کارورزی | تجارب معلمي | بهروز زينلي , كيومرث احمدي |
| بازنمایی تجربه ی ی معلمان دوره ابتدایی//// از تضعیف منزلت حرفه ای و راهکارهای ارتقای اقتدار آموزشی.....---- مطالعه ای کیفی | پژوهش در نظامهاي آموزشي | حميده هادي تبار , معصومه زيبايي نژاد ,مرضيه مدني‌فر ,فاطمه اردستاني |
| From Cultivating Thinking to Nurturing Meaning: Re-envisioning Philosophy for Children as an Interactive Meaning-Making System in the Context of the Educational Meaning Crisis | Game Nexus | زهرا سادات هاشمي , مهدي رضايي |
| طراحی الگوی تلفیقی فلسفه برای کودکان (P4C) و دانش پداگوژی محتوا (PCK) به منظور تقویت تفکر انتقادی و یادگیری معنادار در دانش آموزان دوره ابتدایی | پژوهش در نظام هاي آموزشي | زهرا سادات هاشمي |
| تحلیل پدیدارشناسی درک نومعلمان از برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان در زمینه علم نافع | نظريه و عمل در تربيت معلمان | زهرا سادات هاشمي , معصومه مقيمي فيروز آباد |
| پیوند گسسته فلسفه دین و آموزش ابتدایی : تحلیلی انتقادی از شکاف های پژوهشی در معناجویی کودکان | پژوهش و نوآوري در تربيت و توسعه | زهرا سادات هاشمي |
| تحلیل تطبیقی تنهایی وجودی در اندیشه اروین یالوم و فراق عرفانی در آثار مولوی و حافظ | گنجينه زبان و ادبيات فارسي | زهرا سادات هاشمي |
| تحلیل تطبیقی مفهوم آزادی در اندیشه مطهری و یالوم و نسبت آن با تربیت انسان | معرفت و بصيرت اسلامي | زهرا سادات هاشمي |
| Virtue Ethics and Meaning-Making in Shia Islamic Philosophy of Education: Implications for Teacher Professional Development | Iranian Journal of Educational Sociology | زهرا سادات هاشمي |
| بازنمایی تجربه ی ی معلمان دوره ابتدایی//// از تضعیف منزلت حرفه ای و راهکارهای ارتقای اقتدار آموزشی.....---- مطالعه ای کیفی | پژوهش در نظامهای آموزشی | , معصومه زیبایی نژاد ,مرضیه مدنی‌فر , حمیده هادی تبار فاطمه اردستانی |
| اثربخشی آموزش مداخله شناختی- هیجانی- اجتماعی حافظه فعال بر بهبود خلاقیت کلامی، خودکارآمدی تحصیلی و خودآگاهی شناختی دانش آموزان دارای ناتوانی های یادگیری | ناتواني هاي يادگيري | محمدعلي چاري , سمانه سليمي , اله نظر علي صوفي |
| فعالیت آموزشی پژوهشی سنجش نگرش دانشجو-معلمان نسبت به پیاده سازی رویکرد تلفیقی استیم در کلاس درس | شناخت، رفتار، يادگيري | زكيه خليلي ,مريم فرهمند نژاد |
| Convergence of random products of countably infinitely many projections | JOURNAL OF APPROXIMATION THEORY | رسول اسكندري |
| Solutions to the operator equation f(XX)-g(XX) | Aequationes Mathematicae | رسول اسكندري |
| تحلیل محتوای خطبه های نماز جمعه و عیدین امام علی(ع) با رویکرد آموزش عقاید و تربیت اعتقادی | پژوهش در آموزش معارف و تربيت اسلامي | زهرا سادات اخلاقي , عليه رضاداد |