| ۱ | (بازنمائي تجارب زيسته معلمان از پيامدهاي شناختي عاطفي ناشي از به كارگيري نقشه مفهومي | ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي , فاطمه مردان اربط | ششمين همايش ملي آموزش فيزيك | 1404/10/14-1404/10/14 |
| ۲ | تجارب زيسته معلمان از پيامدهاي شناختي و عاطفي ناشي از به كارگيري نقشه مفهومي | ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي , فاطمه مردان اربط | ششمين همايش ملي آموزش فيزيك | 1404/10/14-1404/10/14 |
| ۳ | تجربه زيسته دانش آموزان از عوامل مؤثر بر كاهش علاقه به رشته رياضي | زهرا شمس الهي , فاطمه تاريخي , سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۴ | (عوامل موثر بر نهادينه سازي رويكرد پژوهش محور در فرايند ياددهي-يادگيري | ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۵ | درك معلمان از رويكرد يادگيري معكوس و بازتاب آن در برنامه درسي آموزش رياضي | سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي | ششمين همايش ملي اموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۶ | (درك معلمان از رويكرد يادگيري معكوس و بازتاب آن در برنامه درسي آموزش رياضي وووو | سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۷ | (تجربه زيسته دانش آموزان دبيرستان از عوامل درون سازماني و برون سازماني مؤثر بر كاهش علاقه به رشته رياضي | زهرا شمس الهي , فاطمه تاريخي , سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۸ | عوامل موثر بر نهادينه سازي رويكرد پژوهش محور در فرايند ياددهي-يادگيري | ژيلا كاردان حلوائي , سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۹ | تجربه زيسته دانش آموزان دبيرستان از عوامل درون سازماني و برون سازماني مؤثر بر كاهش علاقه به رشته رياضي: يك مطالعه پديدارشناختي | فاطمه تاريخي , زهرا شمس الهي , سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۱۰ | ،درك معلمان از رويكرد يادگيري معكوس و بازتاب آن در برنامه درسي آموزش رياضي | سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي | ،ششمين همايش ملي آموزش رياضي، | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۱۱ | عوامل موثر بر نهادينه سازي رويكرد پژوهش محور در فرايند ياددهي-يادگيري رياضي در دوره ابتدايي | سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۱۲ | تجربه زيسته دانش آموزان دبيرستان از عوامل درون سازماني و برون سازماني مؤثر بر كاهش علاقه به رشته رياضي | سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۱۳ | درك معلمان از رويكرد يادگيري معكوس و بازتاب آن در برنامه درسي آموزش رياضي دوره ابتدايي | سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش رياضي | 1404/09/19-1404/09/19 |
| ۱۴ | بازنمايي تجارب زيسته معلمان از پيامدهاي شناختي عاطفي ناشي از به كارگيري نقشه مفهومي در فرايتد ياددهي و بادگيري درس فيزيك | سمانه مرادي | ششمين همايش ملي آموزش فيزيك | 1404/09/18-1404/09/18 |
| ۱۵ | تعيين ميزان عدم تمركز در نظام برنامه ريزي درسي و ارائه راهكارمطلوب. | سمانه مرادي | پنجمين همايش ملي دانش آموزش محتوا در آموزش ابتدايي | 1403/12/09-1403/12/09 |
| ۱۶ | ..تعيين ميزان عدم تمركز در نظام برنامه ريزي درسي و ارائه راهكارمطلوب | سمانه مرادي | پنجمين همايش ملي دانش آموزش محتوا در آموزش ابتدايي | 1403/12/09-1403/12/09 |
| ۱۷ | (تعيين ميزان عدم تمركز در نظام برنامه ريزي درسي و ارائه راهكار مطلوب | سمانه مرادي , ژيلا كاردان حلوائي | پنجمين همايش ملي دانش اموزش محتوا در آموزش ابتدايي | 1403/12/09-1403/12/09 |