اثربخشي آموزش انضباط مثبت با رويكرد آدلر- درايكورس بر استرس والدگري مادران دانش آموزان با ناتواني هاي خاص يادگيري

استاد

رزومه

نویسندگان	سيد امير قاسم تبار ,بدرالسادات دانشمند ,فاطمه السادات حسيني ,علي نجارپوريان
نشریه	دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي
شماره صفحات	۸۰
صفحه پايان	94
تاریخ انتشار	۱۴۰۱

چکیده مقاله