استاد سلمان رضوان خواه
 |
سلمان رضوان خواهاستاد |
مقالات در همایش ها
- ۱. سلمان رضوان خواه , كورش زارع شيباني ،بررسي دلالت هاي تربيتي نهج البلاغه بر تربيت همه جانبه با تاكيد بر سند تحول بنيادين آموزش و پرورش،چهارمين همايش امورتربيتي(پي سي كي) دانشگاه فرهنگيان كردستان،سنندج،1404/09/25-1404/09/25.
- ۲. سلمان رضوان خواه , سجاد نيكخو ،بررسي تاثير بازي هاي بومي و محلي در تقويت هويت ملي كودكان،سومين همايش ملي امور تربيتي pck،يزد،1403/12/08-1403/12/08.
- ۳. سلمان رضوان خواه ،بررسي راهكارهاي افزايش مشاركت دانش آموزان در فعاليت هاي پرورشي و ارتباط آن با انگيزش تحصيلي در دانش آموزان دختر ابتدايي شهر شيراز،سومين همايش ملي امور تربيتي pck،يزد،1403/12/08-1403/12/08.
- ۴. سلمان رضوان خواه ،احصا و بررسي اصول و روش هاي همزيستي مسالمت آميز از منظر قرآن كريم،دومين همايش ملي دانش آموزش محتوا در امور تربيتي (PCK)،اهواز،1403/02/19-1403/02/19.
- ۵. سلمان رضوان خواه ،بررسي تاثير سبك زندگي والدين بر تربيت دانش آموزان مقطع ابتدايي شهرستان لامرد،دومين همايش دانش آموزش محتوا در امور تربيتي،اهواز،1403/02/19-1403/02/19.
- ۶. سلمان رضوان خواه ،مطالعه ي سبك زندگي والدين بر تربيت دانش آموزان شهرستان لامرد،دومين همايش ملي دانش آموزش محتوا در امور تربيتي،اهواز،1403/02/19-1403/02/19.
- ۷. سلمان رضوان خواه ،احصا و بررسي دلايل ضرورت تحول در تعليم و تربيت از ديدگاه آيت الله خامنه اي،همايش ملي تحول در تعليم و تربيت با محوريت انديشه هاي آيت الله خامنه اي،شيراز،1402/09/21-1402/09/22.
مقالات در نشریات
- ۱. سلمان رضوان خواه ،واكاو ي مفهوم و ابعاد همزيستي مسالمت آميز از منظر تفسير الميزان.،تحقيقات علوم قرآن و حديث،شماره صفحات 2،1404.
- ۲. سلمان رضوان خواه ،واكاوي مفهوم و ابعاد همزيستي مسالمت آميز از منظر تفسير الميزان،تحقيقات علوم قرآن و حديث،شماره صفحات 127،1404.
- ۳. ساد نيکخو ,مهدي اصلاني , سلمان رضوان خواه ،تبيين نقش عفاف و حاب در پايداري امنيت اتماعي از ديدگاه قرآن،زن و جامعه،شماره صفحات 185،1403.
- ۴. سجاد نيكخو , سلمان رضوان خواه ،نقش حجاب درپايداري امنيت اجتماعي ازمنظرقرآن كريم...،زن و جامعه،شماره صفحات 185،1403.
- ۵. سلمان رضوان خواه ،سيد علي خان مدني و نوآوري هاي او در علم معاني...،فصلنامه پژوهشنامه مطالعات راهبردي علوم انساني و اسلامي،شماره صفحات 507،1402.
- ۶. سلمان رضوان خواه ,سوسن كشاورز ،احصا و بررسي مباني انسان شناسي همزيستي مسالمت اميز از ديدگاه علامه طباطبايي در تفسير الميزان و ارايه دلالت هاي تربيتي؛ ارائه ي يك الگوي مفهومي،آموزه هاي تربيتي در قرآن و حديث،شماره صفحات 101،1401.
- ۷. سلمان رضوان خواه ،اهداف تربيتي همزيستي مسالمت آميز از ديدگاه قرآن كريم با تاكيد بر تفسير الميزان،مطالعات اجتماعي قرآن،شماره صفحات 6،1401.
- ۸. سلمان رضوان خواه ,سوسن كشاورز ،الگوي مفهومي آموزش همزيستي مسالمت آميز در آيينه قرآن كريم با نظر به تفسير الميزان،پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي،شماره صفحات 32،1400.
- ۹. سلمان رضوان خواه ,اكبر صالحي ,سيد مرتضي سجادي ،مسئوليت هاي اجتماعي انسان از منظر امام علي ع با تاكيد بر نهج البلاغه و نقش تعليم و تربيت در تحقق آن ها،اسلام و مطالعات اجتماعي،شماره صفحات 7،1399.
- ۱۰. سلمان رضوان خواه ,سوسن كشاورز ,اكبر صالحي ,محسن فرمهين فراهاني ،مباني ارزش شناختي آموزش همزيستي براي بهبود نظام آموزش و پرورش ايران با توجه به مطالعات تطبيقي،راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي،شماره صفحات 45،1398.
- ۱۱. محسن فرمهيني فراهاني , سلمان رضوان خواه ،الگوي مفهومي تربيت عاطفي با رويكردي بر نهج البلاغه،آموزه هاي تربيتي در قرآن و حديث،شماره صفحات 51،1396.
- ۱۲. سلمان رضوان خواه ,اكبر صالحي ،احصا و بررسي روش هاي تعميق سلامت معنوي از ديدگاه امام علي ع،پژوهشنامه نهج البلاغه،شماره صفحات 1،1396.
- ۱۳. سلمان رضوان خواه ،احصا و بررسي مباني، اصول و روش هاي كار جهادي از منظر قرآن كريم،مطالعات قرآن و حديث،شماره صفحات 181،1390.
- ۱۴. سلمان رضوان خواه ,محسن فرمهين فراهاني ,اكبر رهنما ،اصول و روش هاي تربيت حرفه اي با تاكيد بر ديدگاه ائمه اطهار ع،دانشور رفتار،شماره صفحات 251،1389.
- ۱۵. سلمان رضوان خواه ،بررسي ذكر و ياد خدا و تاثير آن در تربيت اخلاقي،مطالعات قرآن و حديث،شماره صفحات 129،1389.
- ۱۶. محسن فرمهيني فراهاني , سلمان رضوان خواه ،مطالعه و بررسي ايگاه فلسفه ي تعليم و تربيت بين فلسفه هاي مضاف مرتبط؛ مطالعه ي تطبيقي،پژوهش هاي آموزش و يادگيري، .