شناسايي گفتمان‌هاي شكل دهنده به همكاري‌هاي علمي بين المللي در آموزش عالي ايران

چکیده مقاله

امروزه توسعه فعاليت‌هاي علمي بين‌المللي به يكي از دغدغه‌هاي اصلي دانشگاه‌هاي برتر جهان در راستاي افزايش اعتبار، كيفيت، درآمدزايي و برندسازي تبديل شده است. لذا پژوهش حاضر با هدف شناسايي گفتمانهاي شكل دهنده به همكاري‌هاي علمي بين المللي در آموزش عالي ايران انجام شده است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، كاربردي و با رويكرد كيفي انجام شده است. گروه هدف پژوهش حاضر، مديران بخش بين‌الملل دانشگاه‌هاي دولتي كشور و صاحب نظران اين حوزه بود. با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند و گلوله برفي 13 نفر از مديران بخش بين‌الملل دانشگاه‌هاي دولتي و 5 نفر از صاحب‌نظران اين حوزه به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها نيز ‌از مصاحبه نيمه‌ساختاريافته استفاده گرديد و تحليل داده‌ها به روش تحليل مضمون انجام شد. پس از تجزيه و تحليل داده‌هاي حاصل از مصاحبه، مجموع كدهاي آزاد استخراج شده از مصاحبه‌ها 119 كد بود كه پس از ادغام كدهاي مشابه با يكديگر در نهايت 75 كد باقي ماند كه در 6 مفهوم مشابه طبقه‌بندي و در نهايت گفتمان هاي شكل دهده به همكاري‌هاي علمي بين‌المللي در آموزش عالي كشور در 4گفتمان اصلي شامل: گفتمان فرهنگي، گفتمان اقتصادي، گفتمان بين المللي بودن علم و گفتمان سياسي دسته‌بندي شدند.