| ۱ | تحليل اولويت ها، چالش ها و راهكارهاي گروه معارف اسلامي از منظر اساتيد معارف خراسان جنوبي | فاطمه ملاحسني ,راضيه سيروسي القار | مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي | 1404 |
| ۲ | تحليل اولويتها، چالشها و راهكارهاي گروه معارف اسلامي از منظر اساتيدمعارف خراسان جنوبي (ويرايش شده..،،) | فاطمه ملاحسني , راضيه سيروسي | مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي | 1404 |
| ۳ | بررسي و تحليل نظام اخلاقي صائب تبريزي و دلالت هاي آموزشي - تربيتي آن (ثبت شده جديد) | فاطمه بيدختي , راضيه سيروسي , فاطمه ملاحسني | اخلاق پژوهي | 1404 |
| ۴ | مؤلفه هاي تعالي بخش هويت بانوي مسلمان ايراني از ديدگاه مقام معظم رهبري (چاپ شده) | فاطمه ملاحسني , حميده جليلي , فرشته گلسرخي ,الهام جعفري | فرهنگي - تربيتي زنان و خانواده | 1404 |
| ۵ | توسعه و اعتباريابي پرسشنامه سنجش تربيت ديني نوجوانان ايراني | فاطمه ملاحسني , حميده جليلي | سبك زندگي اسلامي با محوريت سلامت | 1404 |
| ۶ | مؤلفه هاي تعالي بخش هويت بانوي مسلمان ايراني | فاطمه ملاحسني , حميده جليلي , فرشته گلسرخي ,الهام جعفري | فرهنگي - تربيتي زنان و خانواده | 1403 |
| ۷ | تحليل محتواي كيفي نظام اخلاقي صائب و دلالت هاي آموزشي- تربيتي آن2 | فاطمه بيدختي , راضيه سيروسي , فاطمه ملاحسني | اخلاق پژوهي | 1403 |
| ۸ | وحدت غايت نهايي انسان در آراء ملاصدرا | فاطمه ملاحسني ,محسن جوادي | انديشه ديني | 1402 |
| ۹ | واكاوي چالش هاي آموزش مجازي در دوران همه گيري كوويد-19 از ديدگاه والدين دانش آموزان، يك مطالعه پديدارشناسانه | فاطمه ملاحسني , حميده جليلي ,محمدعلي طالبي | پژوهش هاي تربيتي | 1402 |
| ۱۰ | توسعه حرفه اي معلم با تاكيد بر سيره شهيد سليماني | حميده جليلي , حميده طلائي , فاطمه ملاحسني ,سيد عليرضا قاسمي | توسعه حرفه اي معلم | 1401 |
| ۱۱ | تبيين و توسعه مولفه هاي حرفه اي معلم با تأكيد بر انديشه و سبك زندگي شهيد قاسم سليماني | حميده طلائي , حميده جليلي , فاطمه ملاحسني ,سيدعليرضا قاسمي | توسعه حرفه اي معلم | 1401 |
