| # | عنوان مقاله | نویسندگان | نشریه/همایش | تاریخ | نوع |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | ارائه مفهوم پردازي جديد از ماهيت تدريس و توسعه حرفه اي معلمان مبتني بر انديشه ژيل دلوز در باب ماهيت تجربه يادگيري | فهيمه گندمي حسنارودي | Le Matematiche | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۲ | تبيين نابرابراي هاي تربيتي بر اساس مفهوم برنامه درسي سايه: واكاوي تجربه حضور معلمان در مدارس غير انتفاعي، بيستمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي | فهيمه گندمي حسنارودي | بيستمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي با عنوان برنامخ درسي و عدالت | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۳ | نقش معلم در زمينه سازي براي شكل گيري هويت متربي: تدريس براي تفكر | فهيمه گندمي حسنارودي | همايش تربيت تمام ساحتي | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۴ | تبيين نابرابراي هاي تربيتي بر اساس مفهوم برنامه درسي سايه: واكاوي تجربه حضور معلمان در مدارس غير انتفاعي | فهيمه گندمي حسنارودي | بيستمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي با عنوان برنامه و عدالت | 1403/10/04-1403/10/04 | مقاله در همایش |
| ۵ | نقش معلم در زمينه سازي براي شكل گيري هويت متربي: تدريس براي تفكر | فهيمه گندمي حسنارودي | همايش تربيت تمام ساحتي | 1403/04/06-1403/04/06 | مقاله در همایش |