واكاوي تجربه زيسته دبيران كانون ‌هاي فرهنگي - اجتماعي و انجمن ‌هاي علمي دانشگاه فرهنگيان استان البرز

چکیده مقاله

هدف: پژوهش حاضر، واكاوي تجربۀ زيسته دبيران كانونهاي فرهنگي- اجتماعي و انجمنهاي علمي دانشگاه فرهنگيان استان البرز بود. روش: در اين پژوهش از روش پژوهش كيفي و از نوع پديدارشناسي استفاده شد. جامعۀ آماري پژوهش، شامل دبيران كانونهاي فرهنگي- اجتماعي و انجمنهاي علمي دانشگاه فرهنگيان استان البرز بود كه با روش نمونه‌گيري هدفمند، 24 نفر از دانشجومعلمان(دختر و پسر) با معيار انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوري داده‌ها، از مصاحبۀ نيمه سازمان‌يافته استفاده و فرايند مصاحبه‌ها تا زماني ادامه يافت كه اشباع نظرات حاصل شد. سپس متن مصاحبه‌ها با نرم‌افزار nvivo كدگذاري شد و كدها در دو دسته مضمون اصلي و فرعي مشخص شدند. يافته‌ها: در پاسخ به پرسش تجربه زيستة دانشجومعلمان از فعاليت در كانونهاي فرهنگي- اجتماعي و انجمنهاي علمي، سه مضمون اصلي و 14 مضمون فرعي استخراج شد و در پاسخ به سوال راهكارهاي افزايش علاقۀ دانشجومعلمان به مشاركت در كانونهاي فرهنگي- اجتماعي و انجمنهاي علمي دانشجويي، راه حلهايي ارائه شد. يافته‌ها از تجربة زيسته دانشجومعلمان در كانونهاي فرهنگي- اجتماعي و انجمنهاي علمي ناظر بر مشاركت اندك دانشجومعلمان، ايرادهاي مربوط به برنامه‌هاي انجمنهاي علمي و كانونهاي فرهنگي- اجتماعي و همچنين مشكلات ناشي از قوانين اداري و رويكرد‌هاي حاكم بر آنهاست. نتيجه‌گيري: براي مواجهه با مشكلات و افزايش مشاركت دانشجومعلمان در برنامه‌ها و فعاليتها، راهكارهايي از قبيل اطلاع‌رساني و آگاهي‌بخشي بيشتر به دانشجومعلمان، ارائۀ امتيازات فرهنگي و علمي به آنان، همكاري بيشتر مسئولان و اساتيد، كيفيت‌بخشي به برنامه‌هاي فرهنگي و اصلاح فرايند اداري و قوانين به سياستگذران و مسئولان ارائه شد.