تدوين و اعتباربخشي مدل مناسب سنجش بهره وري: با رويكرد تحول ديجيتالي در فرايندهاي سازماني آموزش و پرورش

چکیده مقاله

تدوين و اعتباربخشي مدل مناسب سنجش بهره‌وري: با رويكرد تحول ديجيتالي در فرايندهاي سازماني آموزش و پرورش استان مازندران مي‌باشد. روش تحقيق بخش كيفي، تحليل محتوا با مقوله بندي استقرايي وگردآوري داده‌ها به تعداد 12 نفر به روش مصاحبه نيمه ساختار يافته تا حصول به اشباع نظري، به شيوه غيرتصادفي و تكنيك گلوله برفي انتخاب شدند. در فاز دوم تحقيق با رويكرد كمي با هدف برازش الگوي مفهومي حاصل از فاز كيفي انجام گرفت با مقوله بندي استقرايي، پرسشنامه طراحي، تدوين و توزيع گرديد. نتايج بخش كيفي نشان داده است ابعاد پرسشنامه سنجش بهره‌وري: با رويكرد تحول ديجيتالي در 5 مولفه اصلي تحول پشتيباني ديجيتالي، تحول نيروي انساني ديجيتالي، تحول در مديريت ديجيتالي، تحول در نرم افزار ديجيتالي و تحول در سخت افزار ديجيتالي در سطح كوچكتر از 01/0 معنادار مي‌باشند. در بخش كمي نيز تحليل عاملي تاييدي نشان داد كه ميزان بارعاملي بين سوالات پرسشنامه و متغيرهاي مكنون مربوط به خود بلحاظ آماري معنادار بوده وهمچنين نتايج شاخص‌هاي برازش مدل و همچنين مقدار آلفاي كرونباخ در سطح مطلوب و قابل استنادي قرار دارد. بنابراين مي‌توان بيان كرد كه ميزان تحقق رويكرد تحول ديجيتالي در فرايندهاي سازماني آموزش و پرورش استان مازندران كمتر از مقدار مطلوب مي باشد.