| ۱ | Development and Psychometric Evaluation of the Tehran Adolescent Aggression Scale:Mixed-Methods Study | Shahrzad Sanjari ,Tavan Abbas , حميد رضا عباسي ,Azita Salajegheh , محمد رضا محمدي سليماني ,Leila Bayat Mokhtari | Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences | 1404 |
| ۲ | A Cross-sectional Study of the Correlations of Sleep Quality, Anxiety, and Social Support with Academic Engagement: The Mediating Role of Mental Health | Leila Bayat Mokhtari ,Shahrzad Sanjari , عليرضا كيخا , محمد رضا محمدي سليماني , حميد رضا عباسي , محمدرضا جهان | Shiraz E Medical Journal | 1404 |
| ۳ | a cross-sectional study of the correlations of sleep quality,anxiety,and social support with academic engagementthe mediating role of mental health 1 | حميد رضا عباسي ,leila Bayat Mokhtari ,Shahrzad Sanjari , محمدرضا جهان , عليرضا كيخا , محمد رضا محمدي سليماني | Shiraz E Medical Journal | 1404 |
| ۴ | بررسي و مديريت آثار روانشناختي شيوع بيماري كوويد19- بر سلامت روان دانشآموزان در دوران پساكرونا | حميد رضا عباسي ,مجيد كهرازهي ,اسماعيل ارباب ,عبدالحكيم خزاعي | Le Matematiche | 1402 |
| ۵ | Development and Psychometric Evaluation of the Tehran Adolescent Aggression Scale: A Mixed-Methods Study | شهرزاد سنجري , حميد رضا عباسي , عباس توان ,آزيتا سلاجقه , محمد رضا محمدي سليماني ,ليلا بيات مختاري | IJ Psychiatry and Behavioral Sciences | 1402 |
| ۶ | بررسي و مديريت آثار روانشناختي شيوع بيما ري كوويد- 19 بر سلامت روان دانش آموزان در دوران پساكرونا: | حميد رضا عباسي ,كهرازهي مجيد , عبدالحكيم خزاعي فيض آباد | دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان | 1402 |
| ۷ | بررسي و مديريت آثار روان شناختي شيوع بيماري كوويد 19بر سلامت روان دانش آموزان در دوران پساكرونا | حميد رضا عباسي , اسماعيل ارباب , مجيد كهرازهي , عبدالحكيم خزاعي فيض آباد | دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان | 1402 |
| ۸ | بررسي تاثير مولفه هاي هوش بر بهبود فرآيند يادگيري دانش آموزان ابتدايي ناحيه 1 زاهدان | عليرضا كيخا , حميد رضا عباسي | فصلنامه مطالعات راهبردي در علوم انساني و اسلامي | 1401 |
| ۹ | بررسي تاثير ممولفه هاي هوش بر بهبود فرآيند يادگيري دانش آموزان ابتدايي | عليرضا كيخا , حميد رضا عباسي | آموزش پژوهي | 1401 |
| ۱۰ | اثر بخشي روش ياد دهي- يادگيري مشاركتي جيگ ساو بر خود پنداره تحصيلي دانشجويان | حميد رضا عباسي | Educational Research in Medical Sciences | 1398 |
| ۱۱ | آموزش خلاقيت با رويكرد روانشناختي خلاقيت | حميد رضا عباسي | مطالعات سياستگذاري تربيت معلم | 1392 |
| ۱۲ | توصيف رويكرد موضوعي خاص در يادگيري فعال | حميد رضا عباسي | مطالعات سياستگذاري تربيت معلم | 1392 |