| ۲۱ | تجارب زيسته معلمان دوره اول ابتدايي درباره شيوههاي تدريس خلاق در بستر آموزش مجازي | بتول سبزه,فائزه کامیاب حسینی | تدريس پژوهي | 1401 |
| ۲۲ | تحليل تجارب معلمان در اجراي برنامه درسي هنر در بستر آموزش مجازي دوره اول ابتدايي | سهیلا داداشی,بتول سبزه,تهمینه بازگیر | نظريه و عمل در برنامه درسي | 1401 |
| ۲۳ | تجارب زيسته معلمان دوره اول ابتدايي درباره شيوه هاي تدريس خلاق در بستر آموزش مجازي | بتول سبزه ,فائزه حسيني کامياب | تدريس پژوهي | 1401 |
| ۲۴ | تأثير آموزش هاي پيش دبستاني بر ميزان احترام به خود دانش آموزان پايه اول ابتدايي | نسرين پسنديده , بتول سبزه | مطالعات برنامه درسي | 1401 |
| ۲۵ | بررسي رابطه اختلال يادگيري رياضي و عزت نفس دانش آموزان دوره ابتدايي | بتول سبزه ,h mazrae | پويش در آموزش علوم انساني | 1401 |
| ۲۶ | عوامل موثر بر ميزان استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگيان | بتول سبزه | مطالعات فرهنگي و ارتباطات | 1401 |
| ۲۷ | تغييرات مهم برنامه درسي هنر در ايران | بتول سبزه | دانشنامه ايراني برنامه درسي | 1400 |
| ۲۸ | عوامل موثر بر گرايش به شبكه هاي اجتماعي مجازي: مورد مطالعه دانشجويان دانشگاه فرهنگيان | بتول سبزه | فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي | 1400 |
| ۲۹ | بازي هاي خلاق مبنايي براي شكل گيري نگرش كارآفرينانه در كودكان | بتول سبزه | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1400 |
| ۳۰ | تاثير توجه و بازخورد معلم بر ميزان يادگيري مباحث رياضي دانش آموزان داراي اختلال رياضي | بتول سبزه ,صديقه ديلمي پور | راهبردهاي نوين تربيت معلمان (تربيت معلم فكور) | 1399 |
| ۳۱ | آموزش كارآفريني | بتول سبزه | دانشنامه ايراني برنامه درسي | 1399 |
| ۳۲ | نقد كتاب مهارت هاي آموزشي و پرورشي (روش ها و فنون تدريس) | بتول سبزه | پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني | 1399 |
| ۳۳ | تأثير ترانه بازيهاي كودكانه بر انشاءنويسي دانش آموزان دختر پايه سوم ابتدايي | بتول سبزه | فصلنامه مطالعات پيش دبستان و دبستان | 1399 |
| ۳۴ | مقايسه يادگيري مشاركتي و انفرادي بر اساس طبقه بندي بلوم در مباحث تركيبات يوني و مولكولي كتاب علوم تجربي پايه نهم | akram Abdali , سيدمحسن موسوي , بتول سبزه | پژوهش در آموزش شيمي | 1398 |
| ۳۵ | بيانيه ها و توصيه نامه هاي بين المللي آموزش اخلاق زيستي | بتول سبزه | دانشنامه ايراني برنامه درسي | 1398 |
| ۳۶ | يادگيري كارآفرينانه به عنوان حوزه برآمده در آموزش كودكان پيش دبستاني | بتول سبزه | رشد آموزش پيش دبستاني | 1397 |
| ۳۷ | آموزش كارآفرينانه: رويكردي جديد در آموزش كودكان پيش دبستاني | بتول سبزه | مطالعات برنامه درسي | 1397 |
| ۳۸ | The investigation of entrepreneurship educational purposes and elements as a new approach in nurturing pre-school | بتول سبزه | INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRENT LIFE SCIENCES | 1393 |
| ۳۹ | Review of Constituents and Content of Enetrepreneurship Curriculum for Pre-School Children and its Evaluation Due to the View Point of Specialists in Curriculum Entreprenership and Related Theachers | بتول سبزه ,مريم سيف نراقي ,عزت الله نادري | INDIAN JOURNAL OF FUNDAMENTAL AND APPLIED LIFE SCIENCES | 1393 |
| ۴۰ | كاربرد نظريه آشوب در برنامه درسي | بتول سبزه | International Journal of Psychology and Behavioral Research | 1392 |
