مقايسه يادگيري مشاركتي و انفرادي بر اساس طبقه بندي بلوم در مباحث تركيبات يوني و مولكولي كتاب علوم تجربي پايه نهم

دانشیار

رزومه

نویسندگان	akram Abdali , سيدمحسن موسوي , بتول سبزه
نشریه	پژوهش در آموزش شيمي
شماره صفحات	۷۳
صفحه پايان	96
تاریخ انتشار	۱۳۹۸

چکیده مقاله