×
تنظیمات ویجت
Toggle navigation
صفحه اصلی
کتابها
پایاننامهها
مقالات در نشریات
مقالات در همایش ها
دروس
درباره من
کتاب ها
پایاننامه/رساله
مقالات
برنامه تدریس
رزومه
کارت پرسنلی
دانلود کارت
بستن
سیده سمیه جلیل آبکنار
استاد
درباره من
کتاب ها
پایاننامه/رساله
مقالات
برنامه تدریس
رزومه
کارت پرسنلی
دانلود کارت
بستن
استاد سیده سمیه جلیل آبکنار
سیده سمیه جلیل آبکنار
استاد
مقالات در همایش ها
۱.
سيده سميه جليل آبكنار , مريم حر , زهرا اكبري نيسياني ،عوامل مؤثر بر هم افزايي خانواده و نهادهاي مسئول در حمايت از دانش آموزان با نيازهاي ويژه،چهارمين همايش ملي آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه،زاهدان،1404/12/06-1404/12/06.
۲.
سيده سميه جليل آبكنار , زينب نصيري سلح چيني ،نقش آموزش پيش حرفه اي در توانمندسازي دانش آموزان با نيازهاي ويژه،چهارمين همايش ملي آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه،زاهدان،1404/12/06-1404/12/06.
۳.
سيده سميه جليل آبكنار , ستايش نوين بخت ،اصول طراحي محتواي آموزشي متناسب با تفاوت هاي فردي دانش آموزان با نيازهاي ويژه در آموزش فراگير،چهارمين همايش ملي آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه،زاهدان،1404/12/06-1404/12/06.
۴.
سيده سميه جليل آبكنار , سيده خاطره حسيني , مطهره غلاميان ،طراحي محتواي آموزشي متناسب با نيازهاي شناختي دانش آموزان كم توان ذهني،ششمين همايش ملي دانش پداگوژي محتوا در آموزش ابتدايي،البرز،1404/09/25-1404/09/25.
۵.
سيده سميه جليل آبكنار , زهرا يزدان پناه ،كاربرد دانش پداگوژي در طراحي محتواي آموزشي چند بعدي براي دانش آموزان با نيازهاي ويژه: از نظريه تا عمل،ششمين همايش ملي دانش پداگوژي محتوا در آموزش ابتدايي،البرز،1404/09/25-1404/09/25.
۶.
سيده سميه جليل آبكنار , فاطمه روحاني ،ارزيابي نقش حمايتي مشاوران مدرسه در تقويت سبك هاي فرزندپروري خانواده هاي كودكان استثنايي،هفتمين همايش ملي دانش آموزش محتوا براي رشته راهنمايي و مشاوره،كرمان،1404/09/25-1404/09/25.
۷.
سيده سميه جليل آبكنار , سارا زارعي ،نقش فناوري هاي نوين و هوش مصنوعي در آموزش كارگاهي دانش آموزان كم توان ذهني: الگوبرداري از تجارب موفق براي استقلال شغلي،نخستين همايش ملي طراحي فعاليت هاي خلاقانه در آزمايشگاه ها و كارگاه ها،مشهد،1404/08/21-1404/08/21.
۸.
سيده سميه جليل آبكنار , زينب نصيري سلح چيني ،بازآفريني تجربه عملي براي مشاركت نابينايان در محيط هاي آزمايشگاهي و كارگاهي،نخستين همايش ملي طراحي فعاليت هاي خلاقانه در آزمايشگاه ها و كارگاه ها،مشهد،1404/08/21-1404/08/21.
۹.
سيده سميه جليل آبكنار , سارا زارعي ،آينده آموزش علوم تجربي براي دانش آموزان با آسيب بينايي: كاربرد فناور يهاي نوين براي يادگيري موثر،چهارمين همايش ملي آموزش علوم تجربي،اصفهان،1403/12/02-1403/12/02.
۱۰.
سيده سميه جليل آبكنار , زهرا يزدان پناه ،طراحي و توسعه مدلسازي شناختي: راهبردي براي يادگيري مهار تهاي اجتماعي در دانش آموزان كم توان ذهني،سومين همايش ملي آموزش كودكان با نيازهاي ويژه،سنندج،1403/11/30-1403/11/30.
۱۱.
سيده سميه جليل آبكنار , عارفه گرجي ،نقش كارورزي در صلاحيت حرفه اي معلمان: مسيري براي تربيت معلم فكور،دومين همايش ملي كارورزي در برنامه درسي تربيت معلم،گلستان،1403/07/17-1403/07/17.
۱۲.
سيده سميه جليل آبكنار ،فلسفه آموزش ويژه: ابعاد، اهداف و شايستگي هاي مورد انتظار در برنامه درسي رشته آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه،دوازدهمين همايش ملي فلسفه تربيت معلم،زنجان،1403/05/10-1403/05/11.
۱۳.
زهرا وحيدي , سيده سميه جليل آبكنار , مولود قادريان , فاطمه السادات حسيني جبلي ،اقدام پژوهي: چگونه توانستم عملكرد تحصيلي دانش آموز ديرآموز كم بينا را بهبود بخشم؟،ششمين همايش ملي پژوهش هاي حرفه اي در روانشناسي و مشاوره با رويكرد از نگاه معلم،ميناب،1403/04/31-1403/04/31.
مقالات در نشریات
۱.
سيده سميه جليل آبكنار , زهرا خادمي ،فراتحليلي بر اثربخشي بازي درماني شناختي رفتاري بر مهارت هاي اجتماعي كودكان كم توان ذهني در ايران،روانشناسي افراد استثنايي،شماره صفحات 187،1405.
۲.
سيده سميه جليل آبكنار ،اثربخشي بسته آموزشي ايمن سازي رواني بر تاب آوري و پريشاني روان شناختي مادران كودكان كم توان ذهني،مطالعات روان شناختي،شماره صفحات 141،1404.
۳.
سيده سميه جليل آبكنار ،مروري بر آموزش كودكان ناشنوا و كم شنوا و روش هاي اصلي توانبخشي شنيداري،تعالي باليني،شماره صفحات 64،1404.
۴.
محمدرضا نظام زاده اژيه , افسانه كلباسي , سيده سميه جليل آبكنار ،شناسايي و اولويت بندي نيازهاي آموزشي معلمان ابتدايي در ارتباط با چگونگي آموزش دانش آموزان ديرآموز،مطالعات برنامه درسي در تربيت و بالندگي معلم،شماره صفحات 47،1404.
۵.
سيده سميه جليل آبكنار ،پيش بيني كيفيت زندگي بر اساس خودكارآمدي فرزندپروري و تنظيم شناختي هيجان در مادران دانش آموزان كم توان ذهني،تعليم و تربيت استثنائي،شماره صفحات 9،1404.
۶.
سيده سميه جليل آبكنار ،Leisure Time Intervention: Communication and Social Skills of Students with Intellectual Disabilities،Journal of Education for Students Placed at Risk،شماره صفحات 424،1404.
۷.
سيده سميه جليل آبكنار ،تاثير واقعيت درماني بر خودكارآمدي و شادكامي مادران كودكان كم توان ذهني،خانواده پژوهي،شماره صفحات 167،1404.
۸.
سيده سميه جليل آبكنار ،اثربخشي بازي درماني شناختي رفتاري بر اضطراب اجتماعي و هوش هيجاني دانش آموزان كم توان ذهني،كودكان استثنايي،شماره صفحات 45،1404.
۹.
سيده سميه جليل آبكنار ،اثربخشي فرزندپروري مبتني بر طرحواره بر پذيرش والديني و خستگي مادران دانش آموزان كم توان هوشي،روان شناسي كاربردي،شماره صفحات 80،1404.
۱۰.
سيده سميه جليل آبكنار ،واكاوي چالش هاي موجود و پيش روي دانشجومعلمان رشته آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه؛ مطالعه پديدارشناسانه،تجارب معلمي،شماره صفحات 19،1404.
۱۱.
سيده سميه جليل آبكنار ،Triple-P: Interaction of mother-adolescent with intellectual and developmental disability،Journal of Intellectual Disabilities،شماره صفحات 259،1404.
۱۲.
سيده سميه جليل آبكنار ،×× پيش بيني بهزيستي روان شناختي بر اساس تاب آوري و حمايت اجتماعي ادراك شده در مادران كودكان،توانمند سازي كودكان استثنايي،شماره صفحات 37،1403.
۱۳.
سيده سميه جليل آبكنار ،پيش بيني بهزيستي روانشناختي بر اساس تاب آوري و حمايت اجتماعي ادراك شده در مادران كودكان آهسته گام،توانمند سازي كودكان استثنايي،شماره صفحات 37،1403.
۱۴.
سيده سميه جليل آبكنار ،اثربخشي آموزش راهبردهاي تنظيم هيجان بر تاب آوري و انعطاف پذيري شناختي مادران كودكان كم توان ذهني،پژوهش هاي نوين روانشناختي،شماره صفحات 75،1403.
۱۵.
سيده سميه جليل آبكنار ،تاثير آموزش ارتباط بدون خشونت بر خودكارآمدي والدگري و بهزيستي روانشناختي مادران كودكان با آسيب شنوايي،مطالعات روان شناختي،شماره صفحات 107،1403.
۱۶.
سيده سميه جليل آبكنار ،برنامه هاي اوقات فراغت براي افراد كم توان ذهني: ضرورت، پايه هاي نظري، طبقه بندي، اولويت و كاربردها،تعليم و تربيت استثنائي،شماره صفحات 9،1403.
۱۷.
عاشوري محمد , سيده سميه جليل آبكنار ،Emotional intelligence: Behavioral emotion regulation and health-related quality of life in students with hearing loss،CURRENT PSYCHOLOGY،شماره صفحات 2124،1403.
۱۸.
سيده سميه جليل آبكنار ,مائده حسيني ،بررسي نقش توانايي شناختي، افسردگي، اضطراب و استرس در پيش بيني خودكارآمدي دانش آموزان با آسيب بينايي،توانمند سازي كودكان استثنايي،شماره صفحات 70،1402.