| ۱ | آموزش مجازي بستري براي مهارت آموزي معلمان دوره ابتدايي | غلامحسن پناهي ,محمدعلي پيركمالي , علي ملاحسيني , محمدامين اربابي | اولين همايش ملي پيوند آموزش با جامعه،سازمان ها و صنايع | 1402/09/28-1402/09/29 |
| ۲ | The relationship of self-efficacy and emotional intelligence with the teaching style of primary school teachers | محمدعلي پيركمالي , غلامحسن پناهي | 1st international conference on applied psychology | 1402/09/08-1402/09/09 |
| ۳ | The Role of School Culture in Predicting Academic Self-Regulation and Academic Boredom of Students | Sajad Kazemi , غلامحسن پناهي ,tahereh Bakhshandeh | روانشناسي كاربردي | 1402/09/08-1402/09/09 |
| ۴ | The Effectiveness of the Reverse Teaching Method on Students' Creativity and School bonding | سجاد كاظمي ,حسين جناآبادي , غلامحسن پناهي | روانشناسي كاربردي | 1402/09/08-1402/09/09 |
| ۵ | Effectiveness the Philosophy for Children Training on Satisfying Psychological Needs in the Framework of Self-Determination Theory | شهره متقيان , غلامحسن پناهي ,افسانه مرزيه | روانشناسي كاربردي | 1402/09/08-1402/09/09 |
| ۶ | اخلاقيات تدريس در دوره كرونا | غلامحسن پناهي ,محمدرضا غزنوي ,سمانه ايراني | تعليم و تربيت در دوران كرونا و پساكرونا | 1401/02/22-1401/02/22 |
| ۷ | امكان سنجي استفاده از فناوري اطلاعات در مدارس ابتدايي در دوران كرونا | غلامحسن پناهي ,محمدرضا غزنوي ,سمانه ايراني | تعليم و تربيت در دوران كرونا و پساكرونا | 1401/02/22-1401/02/22 |
| ۸ | بررسي معيارها و ويژگي هاي مطلوب معلمان در حوزه فناوري اطلاعات و ارتباطات در دوران كرونا | غلامحسن پناهي ,محمدرضا غزنوي ,سمانه ايراني | تعليم و تربيت در دوران كرونا و پساكرونا | 1401/02/22-1401/02/22 |
| ۹ | تربيت مغز محوردر طراحي برنامه هاي درسي آموزش عالي دوران كرونا | غلامحسن پناهي ,محمدرضا غزنوي ,سمانه ايراني | تعليم و تربيت در دوران كرونا و پساكرونا | 1401/02/22-1401/02/22 |