| ۱ | بررسي نگرش وضعيت استفاده از هوش مصنوعي در ميان دانشجو معلمان | مجيد محمدي فومني | فصلنامه يادگيري هوشمند و تحول مديريت | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۲ | Development, Validity, and Reliability Assessment of the Professional Ethics Scale for Faculty Members of Farhangian University | مجيد محمدي فومني | Iranian Journal of Educational Sociology | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۳ | Investigating Factors Influencing Teachers' Intention to Teach Artificial Intelligence in Schools | مجيد محمدي فومني | AI and Tech in Behavioral and Social Sciences | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۴ | ويژگي هاي برنامه درسي تكاليف محور مبتني | مجيد محمدي فومني | مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۵ | بررسي تطبيق محتواي تكاليف مهارتمحور كتاب مطالعات اجتماعي پايهي چهارم ابتدايي با سند برنامه | مجيد محمدي فومني | تحقيقات راهبردي در تعليم و آموزش و پرورش | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۶ | بررسي ويژگي هاي برنامه درسي تكاليف محور مبتني بر رفتارگرايي | مجيد محمدي فومني | مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۷ | بررسي تطبيق محتواي تكاليف مهارتمحور كتاب مطالعات اجتماعي پايهي چهارم ابتدايي با سند برنامه ي درسي ملي از ديدگاه معلمان 1401- پايهي چهارم ابتدايي ناحيه يك زنجان سال تحصيلي 1400 | مجيد محمدي فومني | فصلنامه تحقيقات راهبردي در تعليم و آموزش و پرورش | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۸ | تبيين نقش پژوهش معلم در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش | مجيد محمدي فومني | همايش نوآو هاو پژوهش هاي نوين آموزشي و پژوهشي | 1401/03/10-1401/03/10 | مقاله در همایش |
| ۹ | Error analysis in parts of speech (specialized in tense) in learning English As a second language: with special interference to Persian Language | مجيد محمدي فومني | زبان انگليسي | 1404/09/20-1404/09/20 | مقاله در همایش |
| ۱۰ | تدريس مطلوب در كلاسهاي چندپايه | مجيد محمدي فومني | همايش كلاس هاي چند پايه | 1404/09/10-1404/09/10 | مقاله در همایش |
| ۱۱ | تأثير فاوا )برنامه شاد( بر ميزان پيشرفت تحصيلي و يادگير ي دانش آموزان دختر ناحيه يك زنجان در ايام كرونا | مجيد محمدي فومني | اولين همايش بين المللي افق هاي نوين در آموزش و پرورش در هزاره سوم | 1402/12/01-1402/12/01 | مقاله در همایش |
| ۱۲ | چيستي هويت معلمي 2224 | مجيد محمدي فومني | همايش فلسفه تربيت معلم | 1403/05/10-1403/05/11 | مقاله در همایش |
| ۱۳ | تأملي ب ر يادگير ي الكترونيكي؛ فرص تها و چال شها | مجيد محمدي فومني | پژوهش هاي نوين در آموزش و پرورش | 1403/06/08-1403/06/08 | مقاله در همایش |
| ۱۴ | واكاوي آسيب هاي برنامه درسي كارورزي دانشگاه فرهنگيان؛ بررسي راهكارهاي ارتقاي كيفيت | مجيد محمدي فومني | پژوهش هاي مديريت و تعليم و تربيت در آموزش و پرورش | 1403/07/05-1403/07/05 | مقاله در همایش |
| ۱۵ | جستاري پيرامون شايستگيها و صلاحيتهاي حرفهاي معلمان با تأكيد بر سند تحول بنيادين آموزش و پرورش جمهوري اسلامي ايران | مجيد محمدي فومني | سومين همايش تازه هاي روانشناسي و تكاملي | 1403/08/23-1403/08/23 | مقاله در همایش |
| ۱۶ | جستاري نظرورزانه پيرامون فرصتها، چالشها و استراتژيهاي آموزش در كلاسهاي چندپايه، بررسي راهكارهاي موثر بر ارتقاي كيفيت آن | مجيد محمدي فومني | همايس ملي كلاس هاي چند پايه | 1403/12/07-1403/12/07 | مقاله در همایش |
| ۱۷ | تبيين جايگاه هاي مولفه هاي آموزش شهروندي در كتاب هاي تعليمات اجتماعي دوره ابتدايي و راهنمايي نظام قديم كشور ايران به روش مدل آميخته | مجيد محمدي فومني | اولين همايش بين المللي معلمان برتر و مدارس پيشرو در هزاره سوم | 1402/12/01-1402/12/01 | مقاله در همایش |