| ۱ | ..تحليل محتواي بخش بخوان و بينديش كتب فارسي دوره دوم ابتدايي از منظر توجه به مولفه هاي اقتدار و آزادي | علي شيرواني شيري , مجيد كوثري ,عباس عباسي چلچه | مطالعات ادبيات كودك | 1403 |
| ۲ | بررسي بخش بخوان و بينديش كتاب هاي فارسي دوره ي دوم ابتدايي از منظر توجه به مؤلفه هاي اقتدار و آزادي | مجيد كوثري | مطالعات ادبيات كودك | 1403 |
| ۳ | بررسي روش تدريس گردش علمي بر آموزش انواع معماريها در مطالعات اجتماعي پايه سوم ابتدايي (با تاكيد بر بافت سنتي يزد) | مجيد كوثري | فصلنامه علمي تخصصي انگاره هاي نور در تحقيقات آموزشي | 1403 |
| ۴ | تجارب كمال گرايانه معلمان دوره ابتدايي از آموزش مجازي- مورد مطالعه: شهر شيراز | مجيد كوثري | دانش و پژوهش در روان شناسي كاربردي | 1403 |
| ۵ | بررسي بخش بخوان و بينديش كتابهاي فارسي دوره دوم ابتدايي از منظر توجه به مولفه هاي اقتدار و آزادي | مجيد كوثري | مطالعات ادبيات كودك | 1402 |
| ۶ | بررسي نقش واسطه اي سرمايه اجتماعي در رابطه با مديريت دانش، كار تيمي و عملكرد شغلي در معلمان (مورد مطالعه: معلمان شهر گله دار) | مجيد كوثري | دوماهنامه علمي - پژوهشي رهيافتي نو در مديريت آموزشي | 1402 |
| ۷ | مروري ارزيابانه بر كاربرد هوش مصنوعي در آموزش عمومي | مجيد كوثري | Journal of Educational Technologies in Learning | 1402 |
| ۸ | واكاوي تجارب پژوهشي دانشجويان مقطع كارشناسي: انتظارات، عملكردها و دستاوردها | مجيد كوثري | راهبردهاي توسعه در آموزش پزشكي | 1402 |
| ۹ | تحليل محتواي انواع مقالات مرتبط با الگوهاي ارزشيابي برنامه درسي بر اساس تاكيد بر عناصر برنامه درسي و معيارهاي اثربخشي دروني و بيروني | مجيد كوثري | مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي | 1402 |
| ۱۰ | شايستگي هاي هيبريدي معلمان: راهكاري براي اثربخشي تدريس در دوران پساكرونا | مجيد كوثري | پژوهشهاي آموزش و يادگيري | 1402 |
| ۱۱ | واكاوي تجارب پژوهشي دانشجويان مقطع كارشناسي | مجيد كوثري | راهبردهاي توسعه در آموزش پزشكي | 1402 |
| ۱۲ | بررسي ميزان كاربست مولفه هاي مدرسه سبز در مدارس | امين باقري كراچي , مجيد كوثري ,ليلا باقري سروستاني | محيط زيست و توسعه | 1400 |
| ۱۳ | مقايسه سازگاري اجتماعي و ادراك از محيط در بين دانش آموزان ابتدايي كلاس هاي چند پايه و عادي در شهرستان فيروزآباد | حسين افلاكي فرد , مجيد كوثري ,فرهاد مددي | پويش درآموزش علوم تربيتي و مشاوره | 1398 |
