| بررسی اثربخشی برنامه آموزشی بر مبنای واقعیت افزوده بر درگیری تحصیلی و مهارت شناختی دانش آموزان ابتدایی | ابتكار و خلاقيت در علوم انساني | سارا عابدي كوشكي ,حسام حسن پور ,سارا ملايجردي |
| بررسی رابطه سلامت سازمانی با فضیلت سازمانی با نقش میانجی عدالت سازمانی در کارکنان دانشکده علوم پزشکی اسفراین در سال 1403- 1402 | فصلنامه مطالعات مديريت و رهبري در سازمان هاي آموزشي | مختاري اعظم , سارا عابدي كوشكي |
| اثربخشی آموزش مدیریت زمان بر نیازهای خود تعیین گری و جهت گیری زندگی دانش آموزان دختر | نوآوري هاي اخير در روان شناسي | سارا عابدي كوشكي ,زهرا پورفرهمند |
| اصول اخلاقی صوفیه در ارتباط با خلق دکتر الهی زاده | اصول اخلاقي صوفيه در ارتباط با خلق | مريم الهي زاده ,Mohammadyousef Nayyeri ,Abazar Kafi Mousavi |
| مدل ساختاری روابط دانش آموزان با والدین، همسالان و معلمان در تمایل به مداخله در قلدری: نقش واسطه ای خودکارآمدی | انديشه هاي نوين تربيتي | افضل اكبري ,پريسا مسعوديان ,کوثر خوب نژاد |
| تبیین قلدری نووانان بر اساس بدرفتاری والدین و پیوند با والدین: نقش میانی گر حمایت اتماعی ادراک شده | روانشناسي باليني | افضل اكبري ,مينا حيدري |
| رابطه مشارکت و حمایت مدیران با کارآمدی معی در مدرسه برای پیشگیری از قلدری: نقش میانی و مدرسه | پژوهش و نوآوري در آموزش ابتدايي | افضل اكبري ,پريسا مسعوديان ,طيبه يوسف زاده |
| تبییین ملی بهزیستس تحیلی | رويش روان شناسي | سميه حسن نيا , افضل اكبري , توران عليزاده |
| تثیر مداخله آموزشی توانمندسازی روان شناختی بر شکوفایی شخصی و شیفتگی شغلی مدیران و معلمان مدارس | پژوهش هاي روانشناختي در مديريت | افضل اكبري ,پريسا مسعوديان ,مريم فرهادي نيا |
| ارائه مدل ساختاری توسعه خلاقیت و نوآوری سازمانی در آموزش و پرورش: نقش خودرهبری، خلاقیت کارکنان، جو خلاقیت و جهت گیری نوآورانه در محل کار | مشاوره شغلي و سازماني | افضل اكبري ,پريسا مسعوديان ,مهتاب بهروزي پور |
| تاثیر مداخله آموزشی صلح بر خودکنترلی و مهارت های ارتباطی دانشجومعلمان دختر | مطالعات بين رشته اي در آموزش | افضل اكبري |
| ارائه مدل بهزیستی تحصیلی دانشجو معلمان بر اساس حمایت تحصیلی و سرمایه های روان شناختی آن ها | رويش روانشناسي | افضل اكبري , سميه حسن نيا , توران عليزاده |
| تاثیر مداخله جرأت ورزی بر مشکلات بین فردی نوجوانان پسر قربانی: نقش واسطه ای حمایت اجتماعی | جامعه شناسي آموزش و پرورش | افضل اكبري , سلمان آخش |
| ارائه مدل حرمت خود و اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان مدارس متوسطه بر اساس قلدری مجازی با نقش میانجی گر ناگویی هیجانی | علوم روانشناختي | افضل اكبري ,سودابه ارشادي منش ,فاطمه عبدپور |
| اثربخشی برنامه آموزش جرأت ورزی قربانیان بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قربانی قلدری | مطالعات روانشناسي باليني | افضل اكبري ,سياوش طالع پسند ,علي محمد رضايي ,اسحق رحيميان بوگر |
| پیش بینی قربانی شدن بر اساس هوش هیجانی با نقش واسطه ای احساس تنهایی و همدلی: ارائه یک مدل ساختاری | Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences | افضل اكبري ,Azadeh Mahvelaty ,Zakiyeh Zamani ,Fatemeh Abdpoor ,Saba Hassanvandi |
| ساخت و اعتباریابی مقیاس قلدری سازمانی در کارکنان ستاد فرماندهی نیروی انتظامی و ارتباط آن با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی | پژوهش هاي مديريت انتظامي | افضل اكبري ,يوسف محمدي مقدم |
| اثربخشی برنامه آموزش کنترل قلدری به روش شناختی- رفتاری بر مشکلات بین فردی نوجوانان پسر قلدر | Educational Psychology | افضل اكبري ,سياوش طالع پسند ,علي محمد رضايي ,اسحق رحيميان بوگر |
| تاثیرآموزش باورهای دینی ومعنوی بررشداجتماعی نوجوانان پرورشگاهی | روان شناسي و دين | حسيني فاطمه السادات , اسمعيلي ماهاني حانيه |
| تأثیر آموزش باورهای دینی و معنوی بر رشد اجتماعی نوجوانان پرورشگاهی | روان شناسي و دين | اسمعيلي ماهاني حانيه |