| طراحی و اعتبارسنجی الگوی شایستگی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان مبتنی بر اسناد باالدستی | رهبري آموزشي كاربردي | اسداله خديوي |
| طراحی الگوی جذب اعضای هیئت علمی در ایران مبتنی بر اسناد بالادستی و بیانی? گام دوم انقلاب اسلامی | مديريت در دانشگاه اسلامي | اسداله خديوي , حسن احمدي |
| بررسی مفهومی سواد دیجیتالی | پژوهش در آموزش علوم ورزشي | اسداله خديوي ,عليرضا فريد |
| الگوی اخلاق حرفه ای در نظام آموزش سلامت حوزه معاونت بهداشت دانشگاه های علوم پزشکی شمالغرب کشور | مديريت بر آموزش سازمان ها | اسداله خديوي |
| ارتقاء سرمایه روانشناختی دانشآموزان از طریق توانمندسازی یادگیری(تجارب زیسته مدیران مدارس) | پژوهش در نظامهاي آموزشي | اسداله خديوي |
| ارزشیابی بدون تخلف، در آموزش های آنلاین: با استناد به دو نظریه سطوح شناختی بنامین بلوم و هرمنوتیک فلسفی هانس گئورگ گادامر | پژوهش هاي فلسفي | اسداله خديوي ,مسعود خنجرخاني ,رسول رضايي |
| پدیدارنگاری برنامه فلسفه برای کودکانP4C) در آموزش ابتدایی ایران سیاستگذاری، راهبردها و عمل) | پژوهش هاي فلسفي | اسداله خديوي ,سيد محمد سيد کلان |
| تفکر انتقادی : ارزشیابی کتاب های درسی دوره ابتدایی در نظام آموزشی ایران | پژوهش در آموزش معارف و تربيت اسلامي | اسداله خديوي |
| تحلیل ساختاری عملکرد مدیران مدارس بر اساس وفاداری سازمانی، معنویت در محیط کار با میانجیگری عزت نفس سازمانی | مديريت مدرسه | سامره مقدم حسيني , اسداله خديوي ,زرين دانشور ,بهنام طالبي |
| تحلیل ساختاری فرسودگی شغلی معلمان بر اساس توسعه حرفهای و مدیریت | مديريت مدرسه | كامليا سيد جلالي ,زرين دانشور , اسداله خديوي ,بهنام طالبي |
| بررسی عوامل موثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت - وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری - ساختاری | توسعه آموزش جندي شاپور | فرشاد علّامي ,سليمان ايرانزاده , اسداله خديوي ,حسين بوداقي خواجه نوبر |
| تاثیر راهبرد مبتنی بر زمینه براساس اصول یادگیری مغز محور بر سطوح یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی | راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي | سعيد داداش زاده ,صادق ملكي آوارسين ,اسكندر فتحي آذر , اسداله خديوي |
| تدوین الگوی عوامل روان شناختی موثر بر دوسوتوانی در سازمان ها | علوم پزشكي رازي | فرشاد علامي ,سليمان ايرانزاده , اسداله خديوي ,حسين بوداغي |
| بررسی رابطه هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز | علوم روانشناختي | اسداله خديوي ,راحله مددي ,تيمور حضرتيان |
| چاپ و پذیرش مقاله بررسی وضعیت کارورزی د تربیت معلم تاجیکستان- فصلنامه کارورزی در تربیت معلم | راهبردهاي نوين تربيت معلمان (تربيت معلم فكور) | هما رحماني , اسداله خديوي |
| بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش و تدریس در دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی: پردیس های استان اردبیل) | نشريه آموزش و اارزشيابي دانشگاه آزاد تبريز | اسداله خديوي , سيد محمد سيد كلان ,توفيق حسن پور ,حسن احمدي , حافظ تره باري |
| تعیین مولفه های نظارت حمایتی و ارایه مدل ادراکی مناسب برای آن در نظام آموزش و پرورش کشور | پژوهش در برنامه ريزي درسي | اسداله خديوي |
| نظارت حمایتی نظارت کلاسهای درس هزاره سوم | تعليم و تربيت | اسداله خديوي |
| بررسی تاثیر استفاده از روش مونته سوری بر میزان جامعه پذیری کودکان پیش دبستانی ناحیه چهار تبریز | جامعه شناسي آموزش و پرورش | اسداله خديوي |
| وضعیت توانمندی روانشناختی مدیران میانی و ارتباط آن بت عوامل موثر موجود در دانشگاه علوم پزشکی تبریز | مجله پزشكي دانشگاه علوم پزشكي تبريز | اسداله خديوي |