سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ نیمسال دوم
|
شنبه
ش
|
یکشنبه
ی
|
دوشنبه
د
|
سهشنبه
س
|
چهارشنبه
چ
|
پنجشنبه
پ
|
جمعه
ج
|
|
۸-۱۰
|
- |
كارورزي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي
كارورزي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
كارورزي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
كارورزي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
تاريخ ادبيات فارسي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
تاريخ ادبيات فارسي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
طراحي آموزشي در آموزش زبان و ادبيات فارسي-آموزش زبان و ادبيات فارسي
طراحي آموزشي در آموزش زبان و ادبيات فارسي-آموزش زبان و ادبيات فارسي
زبان فارسي-آموزش ابتدايي 9-10
زبان فارسي-آموزش ابتدايي 9-10
|
- |
- |
|
۱۰-۱۲
|
- |
كارورزي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي
كارورزي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
كارورزي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
كارورزي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش زبان و ادبيات فارسي
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
تاريخ ادبيات فارسي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي
تاريخ ادبيات فارسي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
- |
- |
|
۱۲-۱۴
|
- |
كارورزي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي
كارورزي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي
زبان فارسي-آموزش ابتدايي 13-14
زبان فارسي-آموزش ابتدايي 13-14
|
كارورزي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
كارورزي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
- |
- |
ادبيات كودكان و نوجوانان-آموزش ابتدايي
ادبيات كودكان و نوجوانان-آموزش ابتدايي
|
- |
|
۱۴-۱۶
|
- |
كارورزي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي 14-15
كارورزي 1-آموزش زبان و ادبيات فارسي 14-15
تاريخ ادبيات فارسي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
تاريخ ادبيات فارسي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
كارورزي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
كارورزي 2-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
- |
- |
- |
- |
|
۱۶-۱۸
|
- |
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش زبان و ادبيات فارسي
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش زبان و ادبيات فارسي
|
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش ابتدايي
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش ابتدايي
|
- |
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش ابتدايي
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش ابتدايي
|
- |
- |
|
۱۸-۲۰
|
- |
زبان فارسي-آموزش ابتدايي
زبان فارسي-آموزش ابتدايي
|
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش ابتدايي
ادبيات كودك و نوجوان-آموزش ابتدايي
|
زبان فارسي-آموزش ابتدايي
زبان فارسي-آموزش ابتدايي
|
- |
- |
- |
|
۲۰-۲۲
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۲-۲۴
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
