اثربخشي برنامه آموزش جرات‌ورزي قربانيان بر رفتارهاي ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قرباني قلدري

چکیده مقاله

هدف: هدف از پژوهش حاضر اثربخشي برنامه آموزش جرات‌ورزي قربانيان بر رفتارهاي ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قرباني قلدري بود.روش‌شناسي پژوهش: روش پژوهش نيمه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون- پس‌آزمون و پيگيري يك‌ماهه با گروه آزمايش و كنترل بود. جامعه آماري شامل نوجوانان 14 تا 17 ساله منطقه 17 مدارس دولتي شهر تهران بود. تعداد 40 نفر از نوجواناني كه ملاك‌هاي ورود به پژوهش را داشتند و نمره بالايي در پرسشنامه قرباني هارتر كسب كردند به‌صورت تصادفي انتخاب و در دو گروه آزمايش و كنترل گمارده شدند. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامه رفتارهاي ارتقاءدهنده سلامت والكر و همكاران (1987) بود كه در سه مرحله پيش‌آزمون- پس‌آزمون و پيگيري يك‌ماهه توسط هر دو گروه تكميل شد. برنامه آموزش جرات‌ورزي نوجوانان قرباني در 8 جلسه 90 دقيقه‌اي براي گروه آزمايش اجرا شد. داده‌ها با استفاده از تحليل واريانس چندمتغيري اندازه‌گيري مكرر تحليل شد.يافته‌ها: نتايج نشان داد آموزش جرات‌ورزي به نوجوانان قرباني در متغيرهاي خوشكوفايي و رشد معنوي (6.44=f و 0.003=p)، مسئوليت‌پذيري درباره سلامت (327=f و 0.002=p)، روابط بين‌فردي (4.47=f و 0.019=p)، مديريت استرس (5.10=f و 0.009=p) و تغذيه (4.52=f و 0.022=p) تاثير دارد. اين در حالي بود كه اين ميزان براي متغير فعاليت بدني (0.01=f و 0.988=p) اثربخش نبود.بحث و نتيجه‌گيري: در نهايت بر اساس نتايج حاصل از اين پژوهش مي‌توان گفت آموزش جرات‌ورزي قربانيان بر رفتارهاي ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان 14 تا 17 ساله اثربخش بوده و مي‌توان از اين آموزش جهت ارتقاي سلامت آن‌ها استفاده كرد و آگاهي والدين، معلمان، مديران و ساير متخصصان از اين آموزش‌ها مي‌تواند كمك‌كننده باشد.