|
۸-۱۰
|
- |
كارورزي 2-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
كارورزي 2-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
كارورزي 1-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
كارورزي 1-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (1)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (1)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
راهبردهاي اموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب ذهني(1)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي اموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب ذهني(1)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
- |
- |
|
۱۰-۱۲
|
- |
كارورزي 2-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
كارورزي 2-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
كارورزي 1-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
كارورزي 1-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (2)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (2)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (1)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (1)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (2)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (2)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
راهبردهاي اموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب ذهني(1)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي اموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب ذهني(1)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
- |
- |
|
۱۲-۱۴
|
- |
كارورزي 2-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
كارورزي 2-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
كارورزي 1-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
كارورزي 1-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
- |
- |
- |
- |
|
۱۴-۱۶
|
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (2)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه 15-16
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (2)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه 15-16
|
كارورزي 2-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
كارورزي 2-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
كارورزي 1-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
كارورزي 1-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
- |
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي در اختلالات گفتار و زبان-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي در اختلالات گفتار و زبان-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
- |
- |
|
۱۶-۱۸
|
آموزش پيش دبستاني كودكان با نيازهاي ويژه با تاكيد بركتب و منابع درسي-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
آموزش پيش دبستاني كودكان با نيازهاي ويژه با تاكيد بركتب و منابع درسي-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
- |
- |
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي در اختلالات گفتار و زبان-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي در اختلالات گفتار و زبان-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
اصول وروش هاي راهنمايي ومشاوره با تاكيد بر دانش آموزان با نيازهاي ويژه-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
اصول وروش هاي راهنمايي ومشاوره با تاكيد بر دانش آموزان با نيازهاي ويژه-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
روانشناسي تحولي كودك و نوجوان-امور تربيتي
روانشناسي تحولي كودك و نوجوان-امور تربيتي
پروژه-آموزش كار و فناوري
پروژه-آموزش كار و فناوري
|
- |
|
۱۸-۲۰
|
آموزش پيش دبستاني كودكان با نيازهاي ويژه با تاكيد بركتب و منابع درسي-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
آموزش پيش دبستاني كودكان با نيازهاي ويژه با تاكيد بركتب و منابع درسي-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
- |
- |
- |
آموزش پيش دبستاني كودكان با نيازهاي ويژه با تاكيد بركتب و منابع درسي-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه 18-19
آموزش پيش دبستاني كودكان با نيازهاي ويژه با تاكيد بركتب و منابع درسي-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه 18-19
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (2)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه 19-20
راهبردهاي آموزشي و توانبخشي دانش آموزان با آسيب شنوايي (2)-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه 19-20
|
روانشناسي تحولي كودك و نوجوان-امور تربيتي 18-19
روانشناسي تحولي كودك و نوجوان-امور تربيتي 18-19
آموزش پيش دبستاني كودكان با نيازهاي ويژه با تاكيد بركتب و منابع درسي-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه 18-19
آموزش پيش دبستاني كودكان با نيازهاي ويژه با تاكيد بركتب و منابع درسي-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه 18-19
|
- |
|
۲۰-۲۲
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۲-۲۴
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
