سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ نیمسال دوم
|
شنبه
ش
|
یکشنبه
ی
|
دوشنبه
د
|
سهشنبه
س
|
چهارشنبه
چ
|
پنجشنبه
پ
|
جمعه
ج
|
|
۸-۱۰
|
- |
كارورزي1-آموزش الهيات
كارورزي1-آموزش الهيات
كارورزي2-آموزش الهيات
كارورزي2-آموزش الهيات
|
تاريخ تحليلي صدر اسلام-آموزش ابتدايي 9-10
تاريخ تحليلي صدر اسلام-آموزش ابتدايي 9-10
تفسير قرآن (1)-آموزش الهيات 8-9
تفسير قرآن (1)-آموزش الهيات 8-9
تاريخ امامت-آموزش الهيات 8-9
تاريخ امامت-آموزش الهيات 8-9
|
تاريخ امامت-آموزش تاريخ 9-10
تاريخ امامت-آموزش تاريخ 9-10
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات 9-10
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات 9-10
|
- |
- |
- |
|
۱۰-۱۲
|
انديشه اسلامي 1 (مبدا و معاد)-آموزش علوم اجتماعي 11-12
انديشه اسلامي 1 (مبدا و معاد)-آموزش علوم اجتماعي 11-12
|
كارورزي1-آموزش الهيات
كارورزي1-آموزش الهيات
كارورزي2-آموزش الهيات
كارورزي2-آموزش الهيات
|
تاريخ تحليلي صدر اسلام-آموزش ابتدايي 10-11
تاريخ تحليلي صدر اسلام-آموزش ابتدايي 10-11
تاريخ امامت-آموزش الهيات
تاريخ امامت-آموزش الهيات
|
تاريخ امامت-آموزش تاريخ 10-11
تاريخ امامت-آموزش تاريخ 10-11
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات 10-11
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات 10-11
|
- |
- |
- |
|
۱۲-۱۴
|
انديشه اسلامي 1 (مبدا و معاد)-آموزش علوم اجتماعي 12-13
انديشه اسلامي 1 (مبدا و معاد)-آموزش علوم اجتماعي 12-13
|
كارورزي1-آموزش الهيات
كارورزي1-آموزش الهيات
كارورزي2-آموزش الهيات
كارورزي2-آموزش الهيات
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
۱۴-۱۶
|
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش علوم اجتماعي
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش علوم اجتماعي
|
كارورزي1-آموزش الهيات 14-15
كارورزي1-آموزش الهيات 14-15
كارورزي2-آموزش الهيات 14-15
كارورزي2-آموزش الهيات 14-15
|
- |
- |
فقه الحديث-آموزش الهيات
فقه الحديث-آموزش الهيات
|
- |
- |
|
۱۶-۱۸
|
تاريخ امامت-آموزش تاريخ
تاريخ امامت-آموزش تاريخ
انديشه اسلامي 2 (نبوت و امامت)-آموزش علوم اجتماعي
انديشه اسلامي 2 (نبوت و امامت)-آموزش علوم اجتماعي
|
- |
- |
- |
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات
|
- |
- |
|
۱۸-۲۰
|
- |
- |
- |
- |
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات
|
- |
- |
|
۲۰-۲۲
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۲-۲۴
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
