سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ ترم تابستان
|
شنبه
ش
|
یکشنبه
ی
|
دوشنبه
د
|
سهشنبه
س
|
چهارشنبه
چ
|
پنجشنبه
پ
|
جمعه
ج
|
|
۸-۱۰
|
- |
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات
|
- |
- |
- |
علم رجال-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 9-10
علم رجال-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 9-10
علوم قرآني (2)-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 8-9
علوم قرآني (2)-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 8-9
|
- |
|
۱۰-۱۲
|
- |
آيات الاحكام-آموزش الهيات
آيات الاحكام-آموزش الهيات
|
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات
|
- |
- |
علم رجال-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 10-11
علم رجال-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 10-11
|
- |
|
۱۲-۱۴
|
- |
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات 13-14
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات 13-14
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
۱۴-۱۶
|
- |
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات 15-16
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات 15-16
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات 14-15
تفسير قرآن (2)-آموزش الهيات 14-15
|
- |
- |
- |
علم رجال-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 15-16
علم رجال-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 15-16
|
- |
|
۱۶-۱۸
|
- |
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات 16-17
نقش اجتماعي معلم از ديدگاه اسلام-آموزش الهيات 16-17
|
- |
- |
- |
علم رجال-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 16-17
علم رجال-الهيات و معارف اسلامي گرايش علوم قران و حديث 16-17
|
- |
|
۱۸-۲۰
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۰-۲۲
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۲-۲۴
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
