مدل خردمندي: نقش ويژگي هاي شخصيتي، هوش موفق با واسطه گري صبر و خودكارآمدي

چکیده مقاله

هدف از اين پژوهش آزمون مدل علي براي تبيين رفتار خردمندي دانشجويان بود. 440 دانشجوي كارشناسي (281 زن، 159 مرد) با روش نمونه‌برداري تصادفي خوشه‌اي چندمرحله‌اي از بين دانشجويان دانشكده‌هاي دانشگاه شيراز در سال تحصيلي 98-99 انتخاب شدند و مقياس‌هاي خودسنجي خردمندي (ويستر، 2003)، فرم كوتاه پنج عامل بزرگ شخصيت (خرمائي و فرماني، 2014)، هوش موفق (استرنبرگ و گريگورنكو، 2002)، صبر (خرمائي، فرماني و سلطاني، 2015) و خودكارآمدي مقابله (چسني نيلندز، چمبرس، تيلور و فولكمن، 2006) را تكميل كردند. نتايج نشان داد توافق‌جويي، وظيفه‌شناسي، روان‌آزردگي و هوش موفق به صورت غيرمستقيم با واسطه‌گري (صبر و خودكارآمدي مقابله) قادر به پيش‌بيني خردمندي هستند و 45درصد از واريانس خردمندي را اين متغيرها تبيين مي‌كند. بر اساس يافته‌هاي اين پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت رگه‌هاي شخصيت و هوش موفق، باعث صبر دانشجويان و خودكارآمدتر شدن آنها را در مقابله با مشكلات افزايش مي‌دهد و درنتيجه، اين افراد در مسير خردمندتر شدن پيش مي‌روند.