سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ نیمسال اول
|
شنبه
ش
|
یکشنبه
ی
|
دوشنبه
د
|
سه‌شنبه
س
|
چهارشنبه
چ
|
پنج‌شنبه
پ
|
جمعه
ج
|
|
۸-۱۰
|
- |
ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي
ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي
|
آزمايشگاه ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي
آزمايشگاه ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي
|
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي
|
- |
- |
- |
|
۱۰-۱۲
|
بوم شناسي (اكولوژي)-آموزش زيست شناسي
بوم شناسي (اكولوژي)-آموزش زيست شناسي
|
محيط زيست و آموزش علوم تجربي-آموزش علوم تجربي
محيط زيست و آموزش علوم تجربي-آموزش علوم تجربي
|
آزمايشگاه ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي
آزمايشگاه ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي
|
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي
|
- |
- |
- |
|
۱۲-۱۴
|
- |
آزمايشگاه ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي 13-14
آزمايشگاه ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي 13-14
|
سلامت/ بهداشت و صيانت از محيط زيست-آموزش علوم تجربي 13-14
سلامت/ بهداشت و صيانت از محيط زيست-آموزش علوم تجربي 13-14
|
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي 12-13
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي 12-13
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي 13-14
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي 13-14
|
- |
- |
- |
|
۱۴-۱۶
|
- |
آزمايشگاه ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي 14-15
آزمايشگاه ريخت شناسي و تشريح گياهي-آموزش زيست شناسي 14-15
|
سلامت/ بهداشت و صيانت از محيط زيست-آموزش علوم تجربي 14-15
سلامت/ بهداشت و صيانت از محيط زيست-آموزش علوم تجربي 14-15
|
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي 14-15
كارورزي 2-آموزش علوم تجربي 14-15
|
سلامت/ بهداشت و صيانت از محيط زيست-آموزش شيمي 15-16
سلامت/ بهداشت و صيانت از محيط زيست-آموزش شيمي 15-16
|
- |
- |
|
۱۶-۱۸
|
- |
- |
سيستماتيك گياهي 1-آموزش زيست شناسي 17-18
سيستماتيك گياهي 1-آموزش زيست شناسي 17-18
|
- |
سلامت/ بهداشت و صيانت از محيط زيست-آموزش شيمي 16-17
سلامت/ بهداشت و صيانت از محيط زيست-آموزش شيمي 16-17
|
- |
- |
|
۱۸-۲۰
|
- |
- |
سيستماتيك گياهي 1-آموزش زيست شناسي 19-20
سيستماتيك گياهي 1-آموزش زيست شناسي 19-20
سيستماتيك گياهي 1-آموزش زيست شناسي 18-19
سيستماتيك گياهي 1-آموزش زيست شناسي 18-19
|
- |
- |
- |
- |
|
۲۰-۲۲
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۲-۲۴
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
