سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ نیمسال دوم
|
شنبه
ش
|
یکشنبه
ی
|
دوشنبه
د
|
سهشنبه
س
|
چهارشنبه
چ
|
پنجشنبه
پ
|
جمعه
ج
|
|
۸-۱۰
|
تفسير موضوعي قرآن-آموزش ابتدايي
تفسير موضوعي قرآن-آموزش ابتدايي
|
كارورزي 1-امور تربيتي
كارورزي 1-امور تربيتي
كارورزي 2-امور تربيتي
كارورزي 2-امور تربيتي
|
تربيت ديني كودك و نوجوان در اسلام-آموزش ابتدايي
تربيت ديني كودك و نوجوان در اسلام-آموزش ابتدايي
|
اخلاق معلمي از ديدگاه اسلام-آموزش ابتدايي
اخلاق معلمي از ديدگاه اسلام-آموزش ابتدايي
سيره تربيتي پيامبر (ص) و اهل بيت (ع)-آموزش ابتدايي
سيره تربيتي پيامبر (ص) و اهل بيت (ع)-آموزش ابتدايي
|
- |
- |
- |
|
۱۰-۱۲
|
تفسير موضوعي قرآن-آموزش ابتدايي
تفسير موضوعي قرآن-آموزش ابتدايي
|
كارورزي 1-امور تربيتي
كارورزي 1-امور تربيتي
كارورزي 2-امور تربيتي
كارورزي 2-امور تربيتي
|
تربيت ديني كودك و نوجوان در اسلام-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
تربيت ديني كودك و نوجوان در اسلام-آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه
|
آئين زندگي (اخلاق كاربردي)-آموزش تربيت بدني
آئين زندگي (اخلاق كاربردي)-آموزش تربيت بدني
سيره تربيتي پيامبر (ص) و اهل بيت (ع)-آموزش ابتدايي
سيره تربيتي پيامبر (ص) و اهل بيت (ع)-آموزش ابتدايي
|
- |
- |
- |
|
۱۲-۱۴
|
- |
كارورزي 2-امور تربيتي
كارورزي 2-امور تربيتي
|
تربيت ديني كودك و نوجوان در اسلام-امور تربيتي 13-14
تربيت ديني كودك و نوجوان در اسلام-امور تربيتي 13-14
|
آئين زندگي (اخلاق كاربردي)-راهنمايي و مشاوره 13-14
آئين زندگي (اخلاق كاربردي)-راهنمايي و مشاوره 13-14
|
- |
- |
- |
|
۱۴-۱۶
|
تفسير موضوعي قرآن-آموزش ابتدايي
تفسير موضوعي قرآن-آموزش ابتدايي
|
كارورزي 1-امور تربيتي
كارورزي 1-امور تربيتي
كارورزي 2-امور تربيتي
كارورزي 2-امور تربيتي
|
تربيت ديني كودك و نوجوان در اسلام-امور تربيتي 14-15
تربيت ديني كودك و نوجوان در اسلام-امور تربيتي 14-15
|
آئين زندگي (اخلاق كاربردي)-راهنمايي و مشاوره 14-15
آئين زندگي (اخلاق كاربردي)-راهنمايي و مشاوره 14-15
سيره تربيتي پيامبر (ص) و اهل بيت (ع)-آموزش علوم تجربي
سيره تربيتي پيامبر (ص) و اهل بيت (ع)-آموزش علوم تجربي
|
- |
- |
- |
|
۱۶-۱۸
|
- |
كارورزي 1-امور تربيتي
كارورزي 1-امور تربيتي
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
۱۸-۲۰
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۰-۲۲
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۲-۲۴
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
