رزومه


محمد رحیم بهلولی نیری

محمد رحیم بهلولی نیری

استاد

رزومه
محمد رحیم بهلولی نیری

استاد محمد رحیم بهلولی نیری

مقالات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریه/همایشتاریخنوع
 
۱تاثير آموزش راهبردهاي خواندن بروي توانايي درك مطلب محمد رحيم بهلولي نيري پژوهش در مطالعات برنامه درسي1404مقاله در نشریه
۲اينستاگرام در پلتفرم آموزش زبان انگليسي (2015-2025): مروري سيستماتيك و سنتز موضوعي از امكانات آموزشي، شيوه هاي تأثيرگذاري آموزشي و شواهد مربوط به نتايج دانشجويان ابراهيم ساماني , عبدالحسين حيدري , محمد رحيم بهلولي نيري بان، هويت و قلمرو ديجيتال1404مقاله در نشریه
۳تحليل نيازهاي دانشجويان: بررسي برنامه زبان تخصصي(ESP) دانشجويان مهندسي پزشكي در محيط آموزشي ايران محمد رحيم بهلولي نيري مجله بين المللي عملي و آموزشي1404مقاله در نشریه
۴بررسي تجربه زيسته آموزشياران، سواد آموزان و متخصصان درباره برنامه هاي نهضت سواد آموزي با تاكيد بر فرصت ها و چالش ها كمال نصرتي هشي , محمد رحيم بهلولي نيري رهبري آموزشي كاربردي1403مقاله در نشریه
۵يادگيري از آموزش از راه دور اضطراري: بينش هاي دانش آموزان در مورد LMS براي آموزش ديجيتال پايدار و فراگير ابراهيم ساماني , محمد رحيم بهلولي نيري , عبدالحسين حيدري Iranian Journal of Applied Linguistics1403مقاله در نشریه
۶روايات به عنوان ابزاري براي خود پژوهي دانشجو معلمان در دوره هاي كارورزي مرتضي بازدار قمچي قيه , محمد رحيم بهلولي نيري پژوهش در برنامه درسي1402مقاله در نشریه
۷اعتبارسنجي مدل لاكلا و ماف حسن طرلاني علي آبادي , محمد رحيم بهلولي نيري Journal of applied linguistics and applied literature Dynamics and advances1402مقاله در نشریه
۸On the Validation of Laclau and Mouffe's Theory of Discourse: A Case of a Persian Film حسن طرلاني علي آبادي , محمد رحيم بهلولي نيري Journal of Applied Linguistics and Applied Literature1402مقاله در نشریه
۹The Effect Of Reading Strategies On Iranian Good And Poor Readers' Reading Comprehension Ability محمد رحيم بهلولي نيري Specialty Journal of Language Studies and Literature1398مقاله در نشریه
۱۰The Effect of Reading Strategies on Iranian Good and POor Readers Reading comprehention Ability محمد رحيم بهلولي نيري Sciene aRENA pUBLICATIONS1397مقاله در نشریه
۱۱The Effect of Pictrorial Presentation of Vocabulary on EFL Learners Attention محمد رحيم بهلولي نيري The Journal of APPLIED linquistics and Applied Literature Dynamics and Advances1397مقاله در نشریه
۱۲شيوه هاي خواندن در زبانهاي فارسي و انگليسي و تاثير انها در خواندن و درك مفاهيم انگيسي محمد رحيم بهلولي نيري شيوه هاي خواندن در زبانهاي فارسي و انگليسي و تاثير انها در خواندن و درك مفاهيم انگيسي1395مقاله در نشریه
۱۳تاثير افزايش اگاهي نسبت به استرتژيهاي خواندن در بهبود توانايي خواندن متون و درك مفاهيم دانش اموزان دوره ثيش دانشگاهي محمد رحيم بهلولي نيري JOURNAL OF APPLIED ENVIRONMENTAL AND BIOLOGICAL SCIENCES1393مقاله در نشریه
۱۴گذار از دانش پداگوژيك به دانش پداگوژيك محتوايي مبتني بر هوش مصنوعي در آموزش ابتدايي محمد رحيم بهلولي نيري , مالك پناهي گذار از دانش پداگوژيك به دانش پداگوژيك محتوايي مبتني بر هوش مصنوعي در آموزش مصنوعي1404/09/25-1404/09/26مقاله در همایش
۱۵the Effects of two modes of pictorial presentation of vocabulary on elementary efl learers retention محمد رحيم بهلولي نيري second national conference on english language studies1397/02/16-1397/02/17مقاله در همایش
۱۶The Effect of Reading Strategies on Iranian Good and Poor Readers reading Comprehension Ability محمد رحيم بهلولي نيري Second National Conference on English Language Studies1397/02/16-1397/02/17مقاله در همایش
۱۷رابطه بين راهبردهاي خواندن و توانايي درك مطلب حسن طرلاني علي آبادي , محمد رحيم بهلولي نيري همايش ملي دانش آموزش محتوا در آموزش ابتدايي1403/10/25-1403/10/25مقاله در همایش
۱۸بررسي نقش و تاثير بازي بر ميزان پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي1 محمد عظيمي , محمد رحيم بهلولي نيري همايش ملي دانش آموزش محتوا در آموزش ابتدايي1403/10/25-1403/10/25مقاله در همایش
۱۹انگليسي به عنوان زبان جهاني؟ شكافهاي فرهنگي در فرهنگ فايل هاي متني EFL ايراني محمد رحيم بهلولي نيري هفتمين كنفرانس ملي pckدر ELT1404/09/23-1404/09/24مقاله در همایش
۲۰گذار از دانش پداگوژيك به دانش پداگوژيك محتوايي مبتني بر هوش مصنوعي در آموزش مصنوعي محمد رحيم بهلولي نيري , مالك پناهي گذار از دانش پداگوژيك به دانش پداگوژيك محتوايي مبتني بر هوش مصنوعي در آموزش مصنوعي1404/09/25-1404/09/26مقاله در همایش
نمایش ۱ تا ۲۰ مورد از کل ۲۰ مورد.