| ۱ | خوانش و تاويل نمادين مهدويت پژوهي سيمرغ در موعود عطار | محمد مير , اسداله اسدي گرمارودي , حسن حاجي زاده | انتظار موعود | 1403 |
| ۲ | نقش واسطه اي ذهن آگاهي در پيش بيني هوش معنوي براساس ويژگيهاي شخصيتي دانشجويان دانشگاه فرهنگيان | اسداله اسدي گرمارودي , حسن حاجي زاده , مير نادر ميري ,علي سعيدي | مسائل كاربردي تعليم و تربيت اسلامي | 1403 |
| ۳ | xplanation and Realization of Religious Spirituality in the Light of Authentic Islamic Sources | اسداله اسدي گرمارودي | دين و سلامت | 1403 |
| ۴ | سلامت معنوي | اسداله اسدي گرمارودي | سلامت معنوي | 1403 |
| ۵ | تحليل محتواي كتاب هاي درسي دين وزندگي | اسداله اسدي گرمارودي | تعليم و تربيت | 1403 |
| ۶ | معماري جاودانه گفتمان وحي وعقالنيت در قرآن كريم | اسداله اسدي گرمارودي | اسلام شناسي و قرآن پژوهي در جهان معاصر | 1403 |
| ۷ | كليد تحول در سياستگذاريهاي تربيت معلم ايران؛ تحليل راهبردي و نوين در نظام آموزشي ايران | اسداله اسدي گرمارودي | دين و سياست فرهنگي | 1403 |
| ۸ | بررسي آموزش مولفه هاي حقوق و تكاليف شرعي دركتاب درسي پيام هاي آسماني دوره متوسطه اول | اسداله اسدي گرمارودي | خانواده و پژوهش | 1403 |
| ۹ | تبيين ضرورت بهسازي ساختار دوره كارشناسي تربيت معلم و ارائه الگوي مطلوب آن بر مبناي اساسنامه دانشگاه فرهنگيان | اسداله اسدي گرمارودي | دانشگاه اسلامي | 1402 |
| ۱۰ | خوانش و تاويل | اسداله اسدي گرمارودي | انتظار موعود | 1402 |
| ۱۱ | نقش دانشگاه فرهنگيان در اححححياي تفكر ديني | اسداله اسدي گرمارودي | مطالعات سياستگذاري تربيت معلم | 1402 |
| ۱۲ | مدل )ارائه الگوي( تربيت انقالبي در حكمراني تربيت معلم 1 دانشگاه فرهنگيان با تاكيد بر منظومه معرفتي امامين | اسداله اسدي گرمارودي | پژوهش در آموزش معارف و تربيت اسلامي | 1402 |
| ۱۳ | طراحي واعتباريابي مدل مديريت عرفان اسلامي | اسداله اسدي گرمارودي | اديان و عرفان | 1401 |
| ۱۴ | مهدوين وختم ولايت در عرفان اسلامي | اسداله اسدي گرمارودي | دانشگاه آزاد اسلامي گيلان | 1401 |
| ۱۵ | نقش دانشگاه فرهنگيان در احياي تفكر ديني و ترويج معارف نماز در بين دانشجو معلمان | اسداله اسدي گرمارودي | مطالعات سياستگذاري تربيت معلم | 1401 |
| ۱۶ | نققشش دانشگاه فرهنگيان در احياي تففكر ديني و ترويج ممعارف نماز در بين دانشجو معلمان | اسداله اسدي گرمارودي | مطالعات سياستگذاري تربيت معلم | 1401 |
