استاد مجید حمدانی
 |
مجید حمدانیاستاد |
مقالات در همایش ها
- ۱. مجيد حمداني ,رضا شاطري ,حسن شوسي زاده ،بررسي اثر بخشي،امور تربيتي،يزد،1403/12/01-1403/12/01.
- ۲. مجيد حمداني ,رضا شاطري ,حسن شوسي زاده ،بررسي اثر بخشي هوش،امور تربيتي،يزد،1403/10/01-1403/10/01.
- ۳. رامش نيك نيا ,سكينه شاهي ,مجتبي جهاني فر , مجيد حمداني ،طراحي مدل بهينه سازي حكمراني خوب در دانشگاه فرهنگيان ايران،سومين كنفرانس ملي مطالعات كاربردي در فرايندهاي تعليم و تربيت،بندرعباس،1402/07/27-1402/07/27.
- ۴. رامش نيك نيا ,سكينه شاهي , مجيد حمداني ,مجتبي جهاني فر ،چرايي، موانع و راهكارهاي استقرار حكمراني خوب در دانشگاه فرهنگيان ايران،چرايي، موانع و راهكارهاي استقرار حكمراني خوب در دانشگاه فرهنگيان ايران،بندرعباس،1402/07/27-1402/07/27.
- ۵. بهناز نصيبي , مجيد حمداني ،ميزان برخورداري ادارات چهارگانه سازمان آموزش و پرورش اهواز از ويژگي هاي سازمان كوانتومي،همايش ملي توسعه اجتماعي،اهواز،1397/09/17-1397/09/17.
- ۶. مجيد حمداني , سيدحسين مرعشي ،مروري بر روشهاي پژوهش در عمل مبتني بر حرفه / معلم در جهت توسعه ي حرفه اي معلمان،دومين كنفرانس بين المللي تحولات نوين در مديريت، اقتصاد و حسابداري،تهران،1397/03/31-1397/03/31.
- ۷. مجيد حمداني ,حسين مرعشي ،يادگيري مبتني بر پروژه: روشي سازنده گرايانه براي توسعه مهارت هاي يادگيري دانش آموزان،اولين كنگره بين المللي امنيت، پيشرفت و توسعه پايدار مناطق مرزي، سرزميني و كلانشهرها، راهكارها و چالش ها با محوريت پدافند غير عامل و مديريت بحران،تهران،1397/02/05-1397/02/05.
- ۸. مجيد حمداني ،كاربست نظريه هاي تغيير نگرش براي آموزش ارزشهاي اجتماعي در سطح آموزشهاي رسمي و عمومي،كنفرانس سالانه پژوهش در علوم انساني و مطالعات اجتماعي،تهران،1396/10/05-1396/10/05.
- ۹. مجيد حمداني ،بازنمايي يادگيري زدايي به عنوان مقدمه ي يادگيري سازماني در سازمانهاي دوره ي آشوب،اولين كنفرانس بين المللي علوم انساني، مطالعات فرهنگي و اجتماعي،شيراز،1396/06/06-1396/06/06.
مقالات در نشریات
- ۱. مجيد حمداني ,رامش نيك نيا ,سكينه شاهي ,مجتبي جهاني فر ،واكاوي ابعاد،مطالعات توسعه و مديريت منابع،شماره صفحات 25،1403.
- ۲. مجيد حمداني ,رامش نيك نيا ,سكينه شاهي ,محتبي جهاني فر ،ماموريت گرايي،رويكردهاي نو در مديريت دولتي،شماره صفحات 64،1403.
- ۳. مجيد حمداني ،Analysis of e-content of Khuzestan Province teachers during the COVID-19 period based on Mayer's principles،International Journal of Technology Enhanced Learning،شماره صفحات 95،1402.
- ۴. مجيد حمداني ،اثربخشي فلش كارت ديجيتالي و پويانمايي در يادسپاري واژه هاي عربي دانش آموزان پسر متوسط? اول شهرستان اهواز،نوآوري هاي آموزشي،شماره صفحات 185،1401.
- ۵. مجيد حمداني ,f taghipour ،Examining the Effectiveness of the Educational System of Massive Open Online Courses (MOOCs) On Teaching Arabic in Girl's High Schools of Ahvaz City،آداب الكوفة،شماره صفحات 721،1398.
- ۶. مجيد حمداني ،تاثيربازخورد خود كنترل، آزمونگر كنترل و جفت شده بر يادگيري مهارت پرتاب دارت كودكان بيش فعال/ نقص توجه،دستاوردهاي نوين در مطالعات علوم انساني،شماره صفحات 58،1397.
- ۷. مجيد حمداني ،Technology Acceptance in the Use of Social Networks by Teachers and Employees of Education Offices in Ahwaz،the turkish online journal of educational technology،شماره صفحات 105،1397.
- ۸. مجيد حمداني ،بررسي رابطه هوش هاي چندگانه و رضايت شغلي پرستاران شاغل در بيمارستان هاي آموزشي شهرستان اهواز،توسعه آموزش جندي شاپور،شماره صفحات 206،1397.
- ۹. مجيد حمداني ،Effectiveness of Flipped Classroom (FC) Method on the Development of English language learning of the High School Students in Ahwaz،international journal of applied linguistics and english literature،شماره صفحات 12،1397.
- ۱۰. بهناز نصيبي , مجيد حمداني ،ANALYSIS OF QUANTUM PARADIGM IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS،Journal of Organizational Behavior Research،شماره صفحات 1،1396.