| ۱ | مقايسه نرم افزارهاي چند رسانه اي در دروس مرتبط با فنآوري رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان | سعيد بهرامي , حميدرضا مشهدي | علوم خبري | 1404 |
| ۲ | الزامات ارائه آموزش هاي مازي و برخط در مراكز فني و حرفه اي و تبيين وضعيت موود و مطلوب عنصر راهبردهاي ياددهي يادگيري در برنامه درسي اين مراكز | حميدرضا مشهدي ,انيس رحماني | پژوهش هاي آموزش و يادگيري | 1403 |
| ۳ | شاخصه هاي تربيتي معلم تراز انقلاب اسلامي از منظر مقام معظم رهبري | مهدي محمدزاده بني طرفي ,ميلاد شماخته , حميدرضا مشهدي | تربيت متعالي | 1401 |
| ۴ | تبيين وضعيت مطلوب و موجود ارزشيابي در پيشرفت تحصيلي | حميدرضا مشهدي ,انيس رحماني | رويكردهاي نوين آموزشي | 1401 |
| ۵ | دلالت هاي كيفي تربيتي نهج البلاغه بر شاخصه هاي تدريس موثر | مهدي محمدزاده بني طرفي , حميدرضا مشهدي | پژوهش هاي نهج البلاغه | 1400 |
| ۶ | درآمدي به عناصر برنامه درسي كارورزي در دانشگاه فرهنگيان كشور | مهدي محمدزاده بني طرفي , حميدرضا مشهدي | مطالعات كارورزي در تربيت معلم | 1400 |
| ۷ | دگرديسي هاي نهاد خانواده در عصر غيبت | مهدي محمدزاده بني طرفي , حميدرضا مشهدي | پژوهش در آموزش معارف و تربيت اسلامي | 1399 |
| ۸ | بررسي وضعيت مطلوب و موجود عنصر محتوا براي تربيت معلمان فناور از ديدگاه صاحب نظران اعضاي هيات علمي و دانشجويان | حميدرضا مشهدي ,فريدون شريفيان ,محمدجواد لياقت دار | مطالعات برنامه درسي | 1396 |
| ۹ | مقايسه نرم افزارهاي چند رسانه اي در دروس مرتبط با فناوري رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان با تاكيد بر ويژگي صدا | سعيد بهرامي , حميدرضا مشهدي | علوم خبري | |
