| ۲۱ | شناسايي ميزان شيوع افسانه هاي عصبي در ميان دانشجو معلمان ايران | محمود تلخابي | پژوهش در تربيت معلم | 1400 |
| ۲۲ | خرد و خرد ورزي از منظر علوم اعصاب | محمود تلخابي | فلسفه تربيت | 1400 |
| ۲۳ | باورهاي معلمان درباره درس و يادگيري | محمود تلخابي | تازه هاي علوم شناختي | 1400 |
| ۲۴ | تعليم و تربيت و كارآفريني رقابتي | حمداله محمدي ,خسرو باقري , محمود تلخابي ,محمدحسن ميرزابيگي | پژوهشنامه مباني تعليم و تربيت | 1397 |
| ۲۵ | نسبت ميان فلسفه و علوم شناختي | محمود تلخابي | تازه هاي علوم شناختي | 1397 |
| ۲۶ | بررسي و تحليل يرنامه درسي پيش از دبستان از حيث تطابق با معيارهاي رويكرد شناختي آموزش و پرورش | فريبرز محمدي , محمود تلخابي ,مرضيه دهقاني ,رضوان حكيم زاده ,ابراهيم طلايي | مطالعات برنامه درسي | 1397 |
| ۲۷ | رويكرد شناختي به تربيت ديني | محمود تلخابي | فلسفه تربيت | 1396 |
| ۲۸ | cognitive function and model of decision making competence | صالحه پيريايي ,ملوك خادمي ,وحيد نجاتي ,ارشدي نسرين , محمود تلخابي | international journal of behavioral sciences | 1396 |
| ۲۹ | تجربه هاي ادبي و تربيت ذهن | محمود تلخابي ,مهري تلخابي | جستارهاي ادبي | 1396 |
| ۳۰ | پژوهش تربيتي علم يا فلسفه | محمود تلخابي | Advances in Cognitive Psychology | 1388 |
| ۳۱ | Designing and Validating an Executive Function Training Program for Elementary School Teachers | Negar Hosseini Bafghi , محمود تلخابي ,Mahmood Talkhabi ,Abbas Abdollahi | Iranian Evolutionary and Educational Psychology | |