| ۱ | تبيين دلايل استفاده معلمان از تلطيفهاي زباني درتعامل با دانش آموزان:يك مطالعه كيفي تحليل محتوا | عظيمه تكريمي | روان شناسي مدرسه و آموزشگاه | 1404 |
| ۲ | تركيب وورد دراموزشنگارشبه دانشجويان زبان انگليسي | عظيمه تكريمي | research in english language education journal | 1404 |
| ۳ | research misconduct policies on iranian and non-iranianuniversity portals | عظيمه تكريمي | International Journal of Information Science and Management | 1404 |
| ۴ | اساتيد دانشگاه ازبدرفتاريهاي پژوهشي چه مي دانند | عظيمه تكريمي | مطالعات دانش پزوهي | 1404 |
| ۵ | چالش هاي كارورزي فكورانه از نگاه دانشجو-معلمان گروه علوم پايه دانشگاه فرهنگيان تهران | شريف كامياب , عظيمه تكريمي | آموزش پژوهي نوين | 1404 |
| ۶ | اعتباريابي مقدماني نسخه فارسي پرسشنامه چند بعدي مذهبي/ معنوي (فرم كوتاه) و مقايسه پايبندي مذهبي/ معنوي دانشجويان دانشگاه فرهنگيان اهواز | عظيمه تكريمي , عصمت مطهرنژاد | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1403 |
| ۷ | معامله اثار علمي در ايران11 | عظيمه تكريمي ,Reza Khojasteh Mehr ,Sarah Elaine Eaton | Journal of Academic Ethics | 1401 |
| ۸ | Exploring Rogeting: Implications for Academic Integrity | عظيمه تكريمي ,Sarah Elaine Eaton | CANADIAN JOURNAL OF OPHTHALMOLOGY-JOURNAL CANADIEN D OPHTALMOLOGIE | 1400 |
| ۹ | decolonizing the university the challenge of deep cognitive justice | عظيمه تكريمي | Journal of Educational Thought | 1398 |
| ۱۰ | efl pre-service teachers concerns A reflective practice | عظيمه تكريمي | Iranian Journal of Applied Language Studies | 1398 |
| ۱۱ | Decolonising the university: The challenge of deep cognitive justice | عظيمه تكريمي | Journal of Educational Thought | 1398 |
| ۱۲ | شناخت هاي دبيران زبان پيش از خدمت در مورد يادگيري/ياددهي و اصلاح انها از طريق كارورزي فكورانه | عظيمه تكريمي | Iranian Journal of Applied Linguistics | 1396 |
| ۱۳ | ويژگيهاي معلمين موفق ديدگاههاي معلمين زبان انگليسي | عظيمه تكريمي | علوم تربيتي | 1388 |
| ۱۴ | شناسايي عوامل طلاق در زنان | عظيمه تكريمي | JOURNAL OF APPLIED SCIENCES | 1388 |
