| ۱ | وااااكاويييييييكككي | معصومه بيات | پژوهش و نوآوري در آموزش ابتدايي | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۲ | وااااكاويييييييكككيگگگگ | معصومه بيات | پژوهش و نوآوري در آموزش ابتدايي | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۳ | مقاله علمي پژوهشي با عنوان واكاوي صلاحيت هاي حرفه اي و شايستگي هاي معلمي دانشجو معلمان رشته آموزش الهيات دانشگاه فرهنگيان | هاجر عاشوري نالكياشري , طيبه تجري , معصومه بيات | پژوهش و نوآوري در آموزش ابتدايي | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۴ | وااااكاويووووووووووووووووووووو | معصومه بيات | پژوهش و نوآوري در آموزش ابتدايي | 1404 | مقاله در نشریه |
| ۵ | ظرفيت رويكردها ي فلسفه اسلامي برا ي بازتوليدنظريات آموزشي مبتني برروش مند | معصومه بيات | معرفت و بصيرت اسلامي | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۶ | ظرفيت رويكردهاي فلسفه اسالمي براي بازتوليد نظريات آموزشي مبتني برروشمندي | معصومه بيات | معرفت و بصيرت اسلامي | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۷ | واكاوي صالحيت هاي حرفهاي و شايستگي هاي معلمي دانشجو معلمان رشته آموزش الهيات دانشگاه فرهنگيان | معصومه بيات | پژوهش و نوآوري در آموزش ابتدايي | 1403 | مقاله در نشریه |
| ۸ | نقش زبان وزمان درحوزه معرفت ديني از ديدگاه عالمه طباطبايي | معصومه بيات | معرفت و بصيرت اسلامي | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۹ | آينده اموزش دانشگاهي : تركيب يادگيري انساني و ماشين | معصومه بيات | تحقيقات راهبردي در تعليم و آموزش و پرورش | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۱۰ | ممقايسه سطح صالحيتهاي حرفهااي و شااااييستگيهاي معلمي دانشججججو معلمان رشته آموزش الهيات دووره ككارشناسي پيوسته دانشگاه فرهنگيان از بدو ورود تا پايان دوره تحصيلي | معصومه بيات | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۱۱ | مقايسه سطح صالحيتهاي حرفهاي و شايستگيهاي معلمي دانشجو معلمان رشته آموزش الهيات دوره كارشناسي پيوسته دانشگاه فرهنگيان از بدو ورود تا پايان دوره تحصيلي | معصومه بيات | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1402 | مقاله در نشریه |
| ۱۲ | مولفه هاي شخصيتي | معصومه بيات | فصلنامه علمي قرآن و علوم اجتماعي | 1401 | مقاله در نشریه |
| ۱۳ | مقايسه سطح صالحيتهاي حرفهاي و شايستگيههاي ممعلمي دانششجو معلمان رشته آموزشش الهيات دوره ككارشناسي پپيوسته داننشگاه فرهننگيان از ببدو ورود تا پايان دوره تحصيلي | معصومه بيات | مطالعات آموزشي و آموزشگاهي | 1401 | مقاله در نشریه |
| ۱۴ | تجربه ديني ماهيت و اقسام و ويژگي هاي آن | معصومه بيات | فسفه دانشگده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تهران | 1401 | مقاله در نشریه |
| ۱۵ | اهميت تفكر انتقادي در اموزش | معصومه بيات | نگرش هاي نوين | 1402/04/01-1402/04/01 | مقاله در همایش |
| ۱۶ | جايگاه بنيادهاي ديني و فلسفي و يافته هاي علمي | معصومه بيات | همايش علمي برنامه درسي ملي | 1401/04/01-1401/04/01 | مقاله در همایش |
| ۱۷ | نسبت علوم تجربببي با متاااااافيززززيك و متافيزيك عععععلم | معصومه بيات | سومين همايش ملي آموزش علوم تجربي | 1401/04/01-1401/04/01 | مقاله در همایش |
| ۱۸ | كاوشي بر تقاطع برنامه درسي ناكارامد و ديدگاه سنتي در آموزش و پرورش | معصومه بيات | كنفرانس بين اللملي علوم تربيتي روانشناسي علوم ورزشي و تربيت بدني | 1401/04/01-1402/04/01 | مقاله در همایش |
| ۱۹ | اثر بخشي موقعيت شغلي والدين بر آينده حرفه اي دانش آموزان | معصومه بيات | هشتمين همايش بين المللي مطالعات ديني علوم انساني و اخلاق زيستي در جهان اسلام | 1401/04/01-1402/04/01 | مقاله در همایش |
| ۲۰ | نسبت علوم تجربي با متافيزيك و متافيزيك علم | معصومه بيات | سومين همايش ملي علوم تجربي | 1401/04/01-1402/04/01 | مقاله در همایش |