| # | عنوان مقاله | نویسندگان | همایش | تاریخ برگزاری همایش |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | تأملي بر نقش معلم در روش تدريس تفكر استقرايي | محمد احمدغلامي ,معصومه صفري زاده ميناب | دوازدهمين همايش ملي تازه هاي روانشناسي مثبت | 1404/07/01-1404/10/10 |
| ۲ | بررسي الگوي طراحي آموزشي اثربخش براي مبحث تفريق اعداد مخلوط؛ رياضي پايه ي پنجم ابتدايي | محمد احمدغلامي ,معصومه صفري زاده ميناب | چهارمين كنفرانس ملي تازه هاي روانشناسي تكاملي و تربيتي | 1404/04/01-1404/06/26 |
| ۳ | دلالت هاي تربيتي رويكرد سازنده گرايي براي رابطه ي معلم و شاگرد | محمد احمدغلامي ,معصومه صفري زاده ميناب | چهارمين كنفرانس ملي تازه هاي روانشناسي تكاملي و تربيتي | 1404/04/01-1404/06/26 |
| ۴ | درآمدي بر آموزش محتواي برنامه ي درسي علوم تجربي پايه ي دوم دبستان براساس رويكرد تدريس سازنده گرايي | محمد احمدغلامي | هفتمين همايش ملي پژوهش هاي حرفه اي در روانشناسي و مشاوره با رويكرد ازنگاه معلم | 1404/01/26-1404/04/17 |
| ۵ | كاربست رويكرد تدريس سازنده گرايي در آموزش مطالعات اجتماعي پايه ي پنجم ابتدايي | محمد احمدغلامي | هفتمين همايش ملي پژوهش هاي حرفه اي در روانشناسي و مشاوره با رويكرد ازنگاه معلم | 1404/01/26-1404/04/17 |