| ۱ | آسيب شناسي آموزش الكترونيكي در دانشگاه فرهنگيان | فرخ رو جليلي ,هادي براتي | توسعه آموزش جندي شاپور | 1404 |
| ۲ | نقش نگرش مذهبي و اخلاق تحصيلي در پيش بيني كيفيت زندگي دانشجويان | فرخ رو جليلي , مريم سادات محمودي , مريم مهدوي | مجله مطالعات اسلامي در حوزه سلامت | 1404 |
| ۳ | پيشبيني اضطراب اجتماعي دانشجويان دانشگاه فرهنگيان براساس احساس تنهايي و نگرش مذهبي | فرخ رو جليلي , پرديس سمندري , ساجده مجيدي نسب | مسائل كاربردي تعليم و تربيت اسلامي | 1404 |
| ۴ | چالشهاي زندگي در سايه ي بي سرپرستي: روايت يك زن سرپرست خانوار بيرجندي | هادي براتي , فرخ رو جليلي , حميده جليلي ,رابعه چكي ,ماجده نجاتي | مطالعات فرهنگي- اجتماعي خراسان | 1404 |
| ۵ | Explaining the Role of Religious Metacognition in Hope and Anxiety in Students | فرخ رو جليلي , ميترا ربيعي , فرحناز عابدي | Health, Spirituality and Medical Ethics Journal | 1404 |
| ۶ | نقش سلامت معنوي و تابآوري روانشناختي در پيش بيني انگيزش تحصيلي دانشجويان دانشگاه فرهنگيان | فرخ رو جليلي , الهام محمدزاده , مهدا مقيميان شهري | JOURNAL OF PSYCHOLOGY | 1404 |
| ۷ | تبيين نقش سبكهاي مقابله اي مذهبي در افسردگي و افكار خودكشي دانشجويان | فرخ رو جليلي , فاطمه اميرابادي زاده , عارفه جعفري ,رسول افشاريه | مطالعات اسلامي در حوزه سلامت | 1404 |
| ۸ | رهيافتي پديدارشناسانه از تجارب تعارضات خانوادگي دانش آموزان دختر | محمد عليپور ,مصباح فلاطوني زهرا ,عليرضا قاسمي , فرخ رو جليلي ,فاطمه جوان | مجله رويش روانشناسي | 1403 |
| ۹ | تاثير اموزش خودتعيين گري برخودناتوانسازي و اهمالكاري تحصيلي در دانشجويان | فرخ رو جليلي ,مژگان عارفي ,امير قمراني ,غلامرضا منشئي | مطالعات روانشناختي نوجوان و جوان | 1403 |
| ۱۰ | مقايسه سرزندگي تحصيلي،خودناتوان سازي تحصيلي و فرسودگي تحصيلي دانش آموزان در آموزش مجازي و حضوري | مژگان مهرداديان , فرخ رو جليلي | فناوري هاي آموزشي در يادگيري | 1403 |
| ۱۱ | تدوين بسته اموزش خودتعيينگري و بررسي اثربخشي ان بر نشانگان روانشناختي(افسردگي اضطراب و استرس و انسجام رواني دانشجويان:پيگيري سه ماهه | فرخ رو جليلي ,arefi moghgan ,امير قمراني ,غلامرضا منشئي | پژوهش هاي كاربردي روانشناختي | 1402 |
| ۱۲ | تجربه زيسته تعاملي جوان تك فرزند: روايت پژوهي | فرخ رو جليلي ,مرضيه ظفرنژاد ,فاطمه خسروي | رويش روانشناسي | 1401 |
| ۱۳ | Prevalence and Associated Factors of Personal Protective Measures Among the Southeastern Iranian Population During the COVID-19 Pandemic | محسن خسروي ,مهسا امالي , فرخ رو جليلي ,زهرا قياسي | Electronic Journal of General Medicine | 1400 |
| ۱۴ | تبيين روشهاي شخصي سازي فرايند ياددهي-يادگيري در سيره تربيتي امام رضا با رويكرد تحليل محتوا | ميثم غلام پور ,هادي پور شافعي , فرخ رو جليلي , عباس قاسميان | آموزه هاي تربيتي در قرآن و حديث | 1400 |
| ۱۵ | واكاوي فرهنگ اموزشي اساتيد در روايتهاي دانش اموختگان دانشگاه فرهنگيان | صادق حامدي نسب , فرخ رو جليلي | مطالعات سياستگذاري تربيت معلم | 1400 |
| ۱۶ | تبيين روشهاي شخصي سازي فرايند ياددهي- يادگيري در سيره ي تربيتي امام رضا(ع) بارويكرد تحليل محتوا | ميثم غلامپور ,هادي پورشافعي , فرخ رو جليلي ,عباس قاسميان | آموزه هاي تربيتي در قرآن و حديث | 1399 |
| ۱۷ | اثربخشي آموزش خودتعيين¬گري بر انگيزش تحصيلي و شيفتگي تحصيلي دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگيان بيرجند | فرخ رو جليلي ,مژگان عارفي ,امير قمراني ,غلامرضا منشيي | مطالعات روانشناسي تربيتي | 1398 |
| ۱۸ | تأثير آموزش خودتعيين گري و جنسيت بر كمك طلبي دانشجويان | فرخ رو جليلي | دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي | 1398 |
| ۱۹ | ويژگي هاي روان سنجي مقياس شيفتگي تحصيلي در دانشجويان | فرخ رو جليلي | آموزش و ارزشيابي | 1397 |
| ۲۰ | نقش خانواده درپيشگري از اسيبهاي اينترنتي كودكان و نوجوانان | فرخ رو جليلي | پيوند | 1390 |
