| ۱ | فرصتت ها و چالش هاي استفاده از هوش مصنوعي در هنرهاي تجسمي | محمد جاوداني | سومين همايش ملي آموزش هنر و ارتباط تصويري | 1404/02/24-1404/02/24 |
| ۲ | نشخوار خشم در محق پنداري تحصيلي(مطالعه ادراك دانشجو معلمان از حق و مسئوليت تحصيلي خو) | محمد جاوداني | سومين همايش ملي امور تربيتي | 1403/12/08-1403/12/08 |
| ۳ | نقش نشخوار خشم در محق پنداري تحصيلي (مطالعه ادراك دانشجو معلمان از حق و مسئوليت تحصيلي خود) | مينا مهبد , محمد جاوداني | سومين همايش ملي امور تربيتي | 1403/12/08-1403/12/08 |
| ۴ | رويكردها و روش هاي مؤثر آموزش و ارزشيابي در كلاس هاي چندپايه | محمد جاوداني | ششمين همايش ملي كلاس هاي چندپايه | 1403/12/07-1403/12/07 |
| ۵ | تحليل كتب فارسي دوره اول ابتدايي از منظر توجه به آموزش چند فرهنگي | محمد جاوداني | پنجمين همايش ملي دانش آموزش محتواي زبان و ادبيات فارسي | 1403/12/06-1403/12/06 |
| ۶ | بازكاوي سوگيري گفتمان هاي نظري ميانبخشي و حاكميتي علوم، پژو هش و فناوري ج. ا. ا | احمد كيخا , محمد جاوداني , مطهره حمزه رباطي | همايش ملي چالش هاي آموزش عالي در برنامه هفتم: از دغدغه تا بهبود | 1403/11/29-1403/11/30 |
| ۷ | واكاوي تجارب زيسته دانشجومعلمان رشته آموزش دانش آموزان با نيازهاي ويژه دانشگاه فرهنگيان از نقاط قوت كارورزي | محمد جاوداني | دومين همايش ملي كارورزي در برنامه درسي تربيت معلم | 1403/07/15-1403/07/15 |
| ۸ | فرصت ها و چالش هاي فضاي مجازي براي تحول در تعليم و تربيت مبتني بر انديشه هاي آيت الله خامنه اي | محمد جاوداني | همايش ملي تحول در تعليم و تربيت با محوريت انديشه هاي آيت الله خامنه اي | 1402/09/21-1402/09/22 |
| ۹ | تحليل مضمون انديشه هاي دفاعي امام خامنه اي در حوزه نفوذ دشمن | محمد جاوداني | تحول در تعليم و تربيت با محوريت انديش هاي آيت الله خامنه اي | 1402/09/21-1402/09/22 |
| ۱۰ | واكاوي تجارب معلمان، مديران و معاونين مدارس ابتدايي از فرصت ها و چالش ها درس پژوهي | محمد جاوداني | دانش پداگوژي محتوا در آموزش ابتدايي | 1402/04/19-1402/04/20 |
| ۱۱ | طراحي و اعتبار سنجي چهارچوب برنامه درسي تربيت معلم آينده پژوه | محمد جاوداني | ششمين همايش ملي و اولين همايش بين المللي تربيت معلم با رويكرد معلم آينده | 1402/02/14-1402/02/14 |
| ۱۲ | تحليل پديدارشناختي تجارب زيسته معلمان دوره ابتدايي ازآموزش مجازي در دوران كرونا | ساجده صالحي نودز , محمد جاوداني | همايش ملي آموزش در دوران همه گيري كرونا، فرصت ها، چالش ها و دستاوردها | 1399/12/13-1399/12/13 |
| ۱۳ | تحليل پديدار شناختي تجارب زيسته دانش آموزان رشته علوم تجربي دوره دوم متوسطه از آموزش مجازي در دوران كرونا | معصومه پرنده , محمد جاوداني | همايش ملي آموزش در دوران همه گيري كرونا، فرصت ها، چالش ها و دستاوردها | 1399/12/13-1399/12/13 |
| ۱۴ | تبيين نقش و جايگاه آموزش و پرورش در كاهش خطرپذيري از بلاياي طبيع | محمد جاوداني | تعليم و تربيت، روانشناسي، حقوق و مطالعات فرهنگي-اجتماعي | 1397/03/31-1397/03/31 |
| ۱۵ | ارزيابي اثربخشي كارورزي در دانشگاه فرهنگيان بر مهارت هاي تدريس مفاهيم فيزيكي درس علوم تجربي دوره ابتدايي | محمد جاوداني | پنجمين كنفرانس ملي روانشناسي، علوم تربيتي و مطالعات اجتماعي | 1397/03/31-1397/03/31 |
| ۱۶ | بررسي اثربخشي دروس موضوعي تربيتي در كسب صلاحيت هاي حرفه اي نو معلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگيان | محمد جاوداني | پنجمين كنفرانس ملي روانشناسي، جامعه شناسي، علوم تربيتي و مطالعات اجتماعي | 1397/03/31-1397/03/31 |
| ۱۷ | فرصت ها و چالش هاي اقدام پژوهي در نظام آموزش و پرورش عمومي كشور | محمد جاوداني | اولين همايش ملي فرصت ها و چالش هاي اقدام پژوهي در آموزش و پرورش | 1396/12/16-1396/12/17 |
| ۱۸ | تاثير مديريت زمان و تفكر خلاق بر سبك زندگي دانشجو معلمان خانم دانشگاه فرهنگيان پرديس شهيد پاكنژاد مشهد | محمد جاوداني | اولين همايش ملي زن، خانواده و سلامت | 1396/07/23-1396/07/23 |
| ۱۹ | الزامات آموزش فعال و پژوهش محور در دانشگاه فرهنگيان | محمد جاوداني ,عاطفه سليماني | سومين همايش ملي تربيت معلم | 1396/02/18-1396/02/18 |
| ۲۰ | ويژگي ها و شايستگي هاي استاد اثربخش از ديدگاه دانشجويان دانشگاه فرهنگيان | محمد جاوداني ,عاطفه سليماني ,صفورا عسكري | سومين همايش ملي تربيت معلم | 1396/02/18-1396/02/18 |