| نویسندگان | حسین افلاکی فرد,محمد قلعه نوی |
|---|---|
| نشریه | پژوهش های فلسفی |
| كد DOI/DOR | 10.22034/jpiut.2023.55051.3460 |
| ارائه به نام دانشگاه | بله |
| شماره سریال | ۱۷ |
| شماره مجلد | ۴۴ |
| نوع مقاله | Full Paper |
| تاریخ انتشار | ۱۴۰۲ |
| رتبه نشریه | معتبر بین‌المللی (WOS/Scopus) Q2 |
| نوع نشریه | چاپی |
| کشور محل چاپ | ایران |
چکیده مقاله
یکی از اهداف اصلی برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بهبود شرایط آموزش تفکر در سیستم‌های آموزشی است هدف این برنامه کمک به کودکان است که یاد بگیرند چگونه خودشان فکر کنند. فلسفه برای کودکان یک فعالیت آموزشی است که منجر به بهبود تفکر خلاق و روابط اجتماعی در آن‌ها می‌شود. دانش‌آموز با آموزش فلسفه یاد می‌گیرد که چگونه خود را در موقعیت‌های جدید قرار دهد و راه‌حل‌های جدید بیابد. همچنین برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بر ایجاد روابط اجتماعی و عاطفی کودکان تاثیر مثبت داشته و موجب پیشرفت آن‌ها در زمینه رفتار اخلاقی پسندیده در جامعه شده است. این مقاله به منظور واکاوی ضرورت آموزش فلسفه برای کودکان و نقش آن در ارتقای تفکر خلاق و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان با روش توصیفی-کتابخانه‌ای انجام شده است.
متن کامل مقاله
لینک دانلود فایل