سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ ترم تابستان
|
شنبه
ش
|
یکشنبه
ی
|
دوشنبه
د
|
سهشنبه
س
|
چهارشنبه
چ
|
پنجشنبه
پ
|
جمعه
ج
|
|
۸-۱۰
|
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 8-9
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 8-9
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 9-10
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 9-10
|
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 9-10
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 9-10
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 8-9
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 8-9
|
- |
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 8-9
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 8-9
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 9-10
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 9-10
|
- |
- |
- |
|
۱۰-۱۲
|
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 11-12
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 11-12
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 10-11
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 10-11
|
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 10-11
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 10-11
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 11-12
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 11-12
|
- |
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 10-11
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 10-11
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 11-12
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 11-12
|
- |
- |
- |
|
۱۲-۱۴
|
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 13-14
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 13-14
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 12-13
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 12-13
|
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 12-13
جامعه شناسي آموزش و پرورش-آموزش ابتدايي 12-13
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 13-14
اصول و روش هاي تدريس-آموزش الهيات 13-14
|
- |
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 12-13
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 12-13
|
- |
- |
- |
|
۱۴-۱۶
|
- |
- |
- |
- |
- |
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 14-15
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 14-15
|
- |
|
۱۶-۱۸
|
- |
- |
- |
- |
- |
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 17-18
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 17-18
|
- |
|
۱۸-۲۰
|
- |
- |
- |
- |
- |
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 18-19
اصول و روش هاي تدريس-آموزش ابتدايي 18-19
|
- |
|
۲۰-۲۲
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
۲۲-۲۴
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
